个度。

“老师不拼命也不行呀，绩效工资、评奖，职称，奖金，都跟考试成绩和学生的步幅度挂钩，就问现在谁不累？”

本来就累死累活的，结果钱老师正上课呢，给倒了。她的还是吃不消，怎么办呢？课她照常上，一天也就两节英语。至于其他的英语早读，英语自习，都是林雨桐代她上。作业的话，叫了个实习老师，她帮着监考，帮着完成作业和考试卷的批阅。

这就导致了，别的班主任要是有事，还有副班主任着。可自己这边呢，一天也别有事。

四爷就提醒说，“不是要考研吗？不考了？”

考呢！不就是两天吗？叫老周帮着两天就行。 [page]

三也没有其他的活动，就是日复一日的复习，考试。

刚开始是分分复习嘛，这些孩是她二才接手的，一的东西虽然二用的时候有讲，但是整上底差，这就看跟平行班的差距了。所以，要追上的话，真得费十二万分的心力才行。

还得时不时的给学生打气。像是糖糖，说话结，好容易纠正的呢，她不明显的结，但是说话会慢很多。一累，一张，每次排名看不见前，她就着急，一着急，又有些故态复萌，说话想打结的意思。

一边说一边哭，“……我都……都不知……不知这么累……这么累为了什么……我以后工作……工作也不好……有必要……必要这么累吗？”

就在教室外面的过里，别人大声早自习，她靠在墙上哭。

林雨桐往地上一坐，拍了拍她，“坐吧，没那么脏。坐下说。”

她哭的着，顺着墙往下划，然后靠着墙在地上坐着。

林雨桐才问她，“原本想考什么样的大学？”

孩低着，“我这样……考上什么样的……都行，觉……我爸妈对我……也没有什么期待。”

“那你呢？你想考什么样的大学？”

这么一问，又低着不言语了。

“没关系，怎么想的就怎么说。如果行，我就告诉你可以。如果不行，我就告诉你不行，然后建议你往哪个方面靠是比较靠谱的。”林雨桐就，“有什么不能说的？怕什么？”

“我其实……其实想当老师……怕人家笑话我！”