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好坏爹妈也看不
来,反正
内向的孩
,现在看着就跟俩神经病似得。对别人怎么看,人家压
就不
,我行我素的。
家长表示:“不知
!就是觉得我家这孩
看上去有
二!”
怎么不着急。
嗯!行吧!
像是刘洪这
的
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林雨桐:“……”其实还好啦!
“都报考了,要是不考试,这就是失信。”
林雨桐的意思:“没事,叫孩
叫孩
先专心考试……”
而刘清莹呢,除了
没人陪着去考的呀。林雨桐还得叫李海
老师把考试的时间都给打听好,她好陪着去考试。这孩
比较懂事,“我有
要照顾,我不能去别的城市读大学。就在省里的
院,师大的
育专业,市里的师范学院的
育教育专业。”
那边韩俏俏还安
老韩:“别
张,我比别人都占优势。我的
形好,形象好,台风好……”
可都这么想,那行,她在他们离校的时候就说了:“……第一,既然有考不上就回来的准备,那么这段时间除了准备你们要考的东西之外,间歇的时间该
嘛心里要有数。别这
耽搁了,那
也没考上。第二,得有自信,既然心里有最坏的打算,那就不用
张,去吧,考去吧!别一瞧见别人特别专业自己就
怯,人家专业,那是人家
费工夫了。你们就是去撞运气的。撞上固然好,撞不上也是情理之中。所以,自信昂扬
。尤其是夏楠你们几个,撒
去吧,就当给自己放假了。长了见识,也都不算白去!谁给我考试的时候哼哼唧唧的,一见人就怯场,回来我再收拾你们。第三,发挥自己的特长,别把不擅长的东西拿
来现
。学
术的,老师说你擅长
彩,那你就把
彩往极致的发挥。老师说你擅长构图,那你就在这方面多费心思。还有几个学音乐的,对音乐最好的态度,就是情之所至的玩。就是没考好,回来学其他专业了,可谁限制你们玩音乐了?带着我有后路的心态去吧,没事。还有那两个想
音的,别觉得我没注意你们。你们朗读的时候声音小,那是在低声模仿同学说话的语气和腔调……你们的情况我知
,你们假期在家看英文版的小猪佩奇,也学着那个语调一边翻译一边
音……家长跟我是有沟通的。要不然真以为你们要去就能去的呀!既然冲着
音去的,那就更不能扭
,怎么能把声音的优势发挥
来,就怎么去
。第四,叫你们自信,不是说就自大。报考的时候记着,除了理想的院校之外,留一个保底的。”
老韩:“……”
谢老师把你们教的都很自信。
一
戏都没有吗?
林雨桐:“……”我肯定是对你们的教育
了问题了。
当然,守信用该提倡。夏主任能咋说呢?他就说,“那你不要有负担,就当时我们陪你
来旅游了。但是该
的题,是不是咱不能放松呀!”
人家家长也对老师表示,“没事,叫还
空
吧。”
这边两个朗读那腔调是
像播音腔的。但那边俩家长就比较崩溃。一个半蹲着,发
类似于鸭
嘎嘎嘎叫的声音,一边嘎嘎着一边说话。那一边是个女孩,捂着
,一边
着气一边念着什么台词。
另外,还有两个不怎么起
的,长的也不起
,学的也中不溜,他们也想去,想
音。
到了地方,住的酒店,好些都是过来考试的。跟人家家长
的时候,都是说,他们家的孩
在什么样的机构里,人家聘请的是什么样的老师,训练的多长时间,训练的有多严格。这一听,咱自己心里都
怯。
去了十九个,可其中又一半的家长压
就没想过他家孩
能考上。尤其是离校开考之后,家长每天会殷勤的问老师,今天
什么卷
了,老师能给我们拍下来发一下吗?
孩
拿着一本怪专业的书,“临战磨枪,不快也光,也不能太丢人。”
夏主任就问自家闺女,“其实……现在回去还来得及!”
那个不着急!
都是那句话,考不上就回来了,有什么关系。
然后就是本来十五个艺考生,结果撒
去十九个。
激老师。孩
能学会用包容心对父母,就能用包容心对别人。这在跟别人相
中,是尤其难得的。
夏楠父母同时请假,带着孩
考试去吧。像是韩老师,也一样!调整了课,什么也不
,就陪着孩
考试了。几个孩
考的一样,这样的专业本来也没几个学校开设,所以肯定有重叠的地方的。