去，指了指沙发叫两人坐了。

人家王琪的妈妈死活不认的，“……你们的监控只拍到了我家琪打人，那我家孩好端端的能去打别人吗？大路上那么些人，她怎么不去打？对不对？向来孩闹事，一个掌拍不响的。

我们家琪，从小到大，谁不说我家孩是个乖宝宝！从幼儿园起，到现在，奖状一张墙都不够贴了。学习又好，舞也的好，跟她好的女同学那么多……没理这样的孩有问题，那个谁都跟她合不来的孩，反倒成了受害者了吧？班主任和代课老师，哪个之前不是夸我们孩夸的跟朵似得，之前的家长会，还有各表彰大会，我都有视频和照片的，这就是证据！

你们不能随便就往我们家孩上扣屎盆，这绝对办不到！只要我活着，谁想诬陷陷害我闺女，我就跟谁没完！我还就不信了，这世上没有讲理的地方。”

大概是看没有和解的可能，王琪的家长一改之前的态度，不认她家孩有错！

林雨桐就：“迎你找证据，找你们家孩被欺负的证据。另外，学校现存的所有的监控录像，会转给执法门，有没有的，你们只去问。拿证据来就行！当然了，你要是想通过舆论来制造什么，那也随意。视频里打人的画面很清晰，我相信班主任给你们看过来了。学校也会视情况而定，向公众披有关细节。当然，赛克是要打的。可赛克是打给陌生人的，怕被更多的人认来……”但其实，人的羞耻心往往是在熟人群里才更为凸显。了丢人的事，更怕熟悉和认识的人知。要是这些人，你就是打上赛克，人家就认不来了吗？

未尽直言，不能说来，得家长自己去领会。这就是告诉他们，别试图威胁谁，你的威胁啥也不是！

林雨桐坐着没动地方，只看着两人，面无表情：“因此，我希望家长事的时候，考虑周翔一些……”

话没说完，男家长拉住了女家长，换了语气和表情，“林校长，您见谅。孩妈妈是急脾气……不瞒您说，我们这心里一时之间也接受不了。我家孩……真是乖的！要不是看了视频，我都不知我家孩还有那么一面，这也是我们家教育的失职。孩啥也不懂……”

林雨桐摆手，“十四岁了，不是什么也不懂。学生从小学，就开有德与法治的课程。中学也一样，而且是当主课学的，要考试的。我调取了王琪的法成绩，还不错，每次都在八十往上。另外，学校每年都会组织学生参加法治知识问答，好普法工作。去年，孩初一的时候，还代表班级参加了这次知识竞赛，为班级争得了第二名的名次。可见，对法律她是懂的。我又调取了上次这个法治知识问答的题目，你们要有兴趣，我可以发给你们。里面有三分之一的内容，讲的是十四岁十六岁孩什么样的违法的事该受什么的惩罚，还有关于校园暴力的专题问答……她这不是什么也不懂，而是在明知故犯。”

孩妈急了：“林校长，您不能这么说呀！这孩在学校，犯了什么错，都得给孩改正的机会呀！不能因为一事，就把孩给否定完了呀！教育不就是叫孩知错就改吗？一把孩孩打死，这是毁了孩的一辈。这应该不是教育的初衷吧？我觉得，叫孩认识错误，保证以后不再犯了。咱们该歉的歉，叫我跟人家跪下磕都行。我希望您能考虑到这一，学校面给几方斡旋一下，给孩一次改过从新的机会！说到底，她是初犯！不能一机会都不给孩吧！”

林雨桐看向对方，“我刚才说了那么多，就是在告诉你，学校尽到了教育的义务。不仅在德方面教了，考了，孩也考过了。还把普法教育工作的很扎实。可是在各方面教育到位的情况下，明知是违法的，可还能这令人发指的行为，这是什么？这便是屡教不改，普通的学校教育已经是无能为力了。”