她知绵绵不开心，但是绵绵不表现来。

当初说好的绵绵有爸爸了，可实际上，不要说绵绵的爸爸，就连时苏这个妈妈的，也因为工作室后来的忙碌加上自己也实在不时间来，而对孩的陪伴越来越少，现在甚至经常有好几天都见不到绵绵。

张姨：“我去帮你把洗澡准备好？”

琴姨：“你不洗个澡早睡吗？明天不是应该还要忙？”

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张姨和琴姨见时苏居然就这么坐下了，诧异的看向她。

时苏犹疑着拿起手机看了幼儿园的班级群里，果然看见老师留的作业，是给小朋友们分发了十张彩纸，让小朋友们回家和爸爸妈妈一起漂亮的纸莲，上作业后还会放在幼儿园的展区评比。

留了折纸作业，让我们帮她折个纸莲来，我们这都拿着手机在网上查怎么折呢。”

因为当初在那老房里，唯一亲看见时苏哭的，只有时绵绵。

这对于一个幼儿园大班的小朋友来说真的很难……

哪怕当初景继寒没有再现在她们的生命里，哪怕时苏不允许她问关于纪寒叔叔的一切，绵绵也没有一直执着的持续问过这个问题。

看见爸爸妈妈那四个字，时苏顿了顿。

“妈咪，你说莲用什么颜的纸最好看呀？”绵绵在一张粉的彩纸上画完她的专属特像“莲”之后，转过来展示给时苏看。

她其实已经很久没有看过绵绵幼儿园的班级群了，平时都是给琴姨和张姨着这些事情。

“不用，我陪你们一起把绵绵的纸莲折好再去洗澡。”时苏又接过绵绵递来的另一张纸，拿手机也在网上查着折叠的方法，找到之后，一起陪着她们叠。

时苏忽然直接就这样坐到了绵绵边，接过那张纸上画的四不像的，拿过笔来帮她重新勾勒类似手机屏幕上显示来的纸莲的造型：“如果是用纸折的话，只能折这样的。”

“纸莲？这么难度的？”时苏笑着过去拿过琴姨和张姨面前的彩纸看了一会儿，又看看被放在她们面前的手机，屏幕里倒的确是有教怎么折的方法，但是看起来就很复杂。

时苏低捧着绵绵的脸儿就用力亲了一：“妈咪陪你一起。”

绵绵赶凑到时苏怀里来趴着，哼哼呀呀的说：“妈咪你如果累了就去睡叭，绵绵可以和张琴玩折纸。”

绵绵更加黏糊的趴在她怀里：“那妈咪的折纸可不可以是彩虹颜的呀？”

时苏嘴角一：“我看你是在为难我。”

她晚上在会展厅里逢人便笑，这会儿疲惫的很，实在没力陪她们一起折这个，只好放弃，径直凑到时绵绵边去，见小家伙正跪坐在地毯上，前放着手工剪、双面胶带、和各颜的彩纸，六岁的时绵绵小朋友格外认真，拿着铅笔在彩纸上边画。

六岁的小家伙懂事的让时苏常常怀疑这孩骨里着的究竟是怎样的血。