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小愿愿的手指还没碰上去,
望珩想将章鱼赶
推回玻璃
箱里——可活生生扭来扭去的章鱼对一个七岁的小男孩而言也充满了冲击力,
望珩的手实在伸不过去。
这是什么生
,为什么突然变得可
起来了。
小愿愿这时是很勇敢的,见到
望珩被章鱼缠住,不顾自己也害怕,忙伸
小手要帮忙把章鱼拽下来。
望珩见章鱼都爬
来一半了,立刻说
:“……你在
什么!不可以把它放
来!”
一下
就盯过去好几分钟,
望珩才想起来自己要
的事是什么,抱着小愿愿转了个方向。
望珩的写字桌离床不远,他正解着奥数题,突然听到睡着的小愿愿哼哼唧唧。
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——所以是
了什么好梦吗,连睡觉都在笑?
视线顺着过去看,好家伙,神不知鬼不觉转了一百八十度。
大人们听到声响急忙往这边过来,然后就看到两小孩跟一只章鱼打架的场景。
吧咂吧咂嘴,没有说话,没有声音,却能让人看
来他是在睡梦中抱怨着什么。
了句:“珩珩,你去看着弟弟好不好?这边爸爸来
就好,
上能吃了。”
他一上小学就
了级,现在七岁,在念三年级,但平时在家自学的已经是初中课程。而且除了这些外,他还有几门外语家教,每天时间都安排规划得满满当当,只有双休日才会休息。
望珩走过去,想将他再转个方向,却看到小愿愿睡着了还在变化的表情。
太恶心了,但他真的太好奇了,这
溜溜的生
摸上去不知会是什么
觉。
直到
望珩走过去,才看到小愿愿推开了
箱上面的盒
。
小愿愿在
望珩的房间睡下了。
接着嘴
微微张开,起初还没有声音,但过了一会儿,呜咽声一下一下。
这是
一个除了家人外能让他有情绪
知的人,而且大
分是正面的情绪。
现在是笑着,嘴角上扬,
睛都是幸福快乐的形状。
乎乎的手掌将他的小指包围,
望珩盯着那只小手,一下
就被萌到了。
他是个极度聪明且自律的小孩,从小对学习充满难得有的积极。
望珩脸上不见丝毫变化,笑着应
:“嗯,好,那我去看着弟弟。”
袜
蹭掉了一半,白乎乎的胖脚背跟小馒
一样,
在外面。
小愿愿站在大人们的另一侧,虽说是在大人们的视线范围内,可实际上他个
太矮小,玻璃
箱又模糊了
分,大人们并不能完全看清。
刚才
还在枕
上,现在是脚在枕
上了。
望珩盯着他,小愿愿表情变来变去,他就坐在床边一动不动地盯着。
章鱼正在越狱,而依旧是嫌弃脸的小愿愿伸
乎乎的手指,尝试着想去碰一下章鱼的
角。
但很快,小愿愿笑着的眉
就微微皱到了一起,嘴
也噘了起来,好像是在不
兴。
小鹦鹉宝宝的好奇心堪比小猫,犹豫了很久要不要这么
,最后还是没忍住,对着章鱼伸
了探索之手。
——所以又是在抱怨什么呢?这么小的年纪也会有想要抱怨的事吗?
七岁的小男孩实在承受不住,大声叫了起来。
“啊啊——啊啊啊——”
用力地大声喊起来:“叭叭!叭叭!叭叭!”
他想叫来大人,可
趴趴的章鱼比他更快一步,主动缠上了他的手指,
而快速缠上他的手,整个都从
箱里爬了
来。
因为他喜
不断用崭新知识充实自己的
觉,只有学习这个过程能够让他
会到特有的快乐,这是其他任何事情都
不到的。
望珩盯了他一会儿,随后去一旁看书
题。
望珩盯着他,对这个小家伙产生了好奇。
小愿愿不知梦到了什么,抓着
望珩的手指,表情开始变得委屈,憋着嘴,一副要哭的样
。
委屈地喊着:“……叭叭,叭叭……
但要下床时,却被小愿愿抓住了手指。