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……
米乐乐:……
米乐乐心说:我不,我再也不玩
方了。
如此三次之后,米乐乐认输了。
旁边这位爷厉害,
不低
不看,还是盲玩儿!
为了让人安静,也为了让自己安静,米乐乐就开始了瞎**拧。
因为她从旁边这位爷的
睛里分明已经看到了友谊之
的绽放。
米乐乐领会
神了,但她假装没领会,她就摇
,意思是:算了,我下课再学好了。
用
角余光就发现,左边的张亿趴下了,右边的徐徐从衣兜里掏
了什么东西。
张亿趴下是睡着了,徐徐掏
的居然是一个30多阶的
方。
果然,这位爷下一句话就是,“你叫什么名字?我们
朋友吧,我们下次上课还一起玩
方吧!”
张亿简直要对米乐乐佩服得五
投地了,“这你都行?”
就见那双黑白分明的
睛里清楚写着:你是不是想玩儿?给你玩儿。
米乐乐再次对上徐徐的
睛,很清楚地读懂了对方的意思:没关系的,我还有,一起玩儿?
他就放下自己的
方,又拿过了米乐乐手里的,帮她拧了一步,然后再复原,再放回米乐乐的手里。
反正旁边这位爷也是盲拧,
咋咋地吧。
把
方从桌
下递到了她的面前。
等张亿打个激灵醒来,一扭
,先看到了桌
底下两个正在旋转的
方。
不,她并不想。
那手动了。
他误以为她不会了。
突然那
方不动了。
可是徐徐呢,大概是完全没领会米乐乐的意思,人家把又把
方拿回去,又拧了一下,又复原,又放回了米乐乐的手里。
跟着拧吧!不拧这位就会一直教下去。
但还是那句话,上课时间嘛,不适合沟通啊。
一直到下课。
接下来让人
秃的一幕
现了,人家居然又从空间纽扣里拿
了另一个同样大小的
方。
见她动了起来,徐徐的注意力终于也回到了老师那儿,一边听课,一边盲拧。
但这
时候速度就不是关键了,关键这是30多阶的
方。单拿在手里就是无限装b的存在意义好吗?
米乐乐手倒是不累,但是心累。
只不过一个缓慢,一个迅速。
她没敢接,下意识地抬
看过去。
星际时代的工业技术真是没的说,21世纪的多阶
方要想拧动都得需要不一般的上臂力量,但星际时代的
方不需要。无数微型转
同时转动,整个
方都轻巧如
屏
应
作。
张亿在旁边好笑地
话,“这不是
会主动的吗?哪里像脑
有……啊
来自一个脑
有病的同学的友好示意,又是上课期间,她衡量一下后决定,接受比再一次拒绝安全。
张亿:“哎?”
但她只能接过来。
本来吧,米乐乐接过来就算了,没想拧的。她的想法是,毕竟还上着课呢,她就算不拧,徐徐应该也能理解。
然而心里已经开始疯狂吐槽:虽然她是双料博士,但她跟某
专门天才之间还是有着
大的鸿沟的。例如
方这
东西,她
多能玩到五阶就得烦躁的放弃。但这一行的天才们玩15阶都能全天候神采奕奕。
也不知
自己怎么投了这位的缘了,不是说不怎么跟人
的吗?大家分别自闭独自
丽不好么?
她真的不想玩儿!
她瞄一
老师,老师正低着
念书,她赶
摇了摇
,并
了个推回去的手势:不用了,还是你玩儿吧。

多少阶不清楚,一
看过去
本数不清。但直觉至少30阶。
可是见她不拧,徐徐居然动了。
米乐乐
哭无泪,“我不行,但我没办法。” [page]
米乐乐很难才
好了表情
理。
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这摆明了就是要教米乐乐的意思。
白皙修长的手指,彩
鲜艳的
方,一时之间就像最
丽的风景,把米乐乐的目光粘住后就不放开了。
米乐乐:……