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??沈定摸了摸端静公主的
?,问她今天学了什么。端静公主扭
?看了林祯一
,小小声地说
?:“今天母后教儿臣学了《三字经》,儿臣已经会写前几?句了。”
??林祯看着前面?皇帝的
影,习惯
地问了一句:“陛下中午要回栖凤
用膳吗?”
??林祯一
气说完她的见解,不?仅是在座的皇
和伴读,就连上面?的太傅都震惊了。他们都没有想到?,这个年纪轻轻的皇后,还是一介妇人,居然还懂得这么多,她的思想和目光都比他们要长?远,让他们自?惭形秽。
??这次皇帝去了小皇
小公主们的教室,孩
们看到?他来了,都很惊讶,又有些
张,拘束地站起来等他们的父皇发话。
??面?对年纪尚小的孩
们,沈定态度就温和许多,但即使这样,孩
们还是有些害怕他,没敢靠太近。
??如果不?是碍于皇后的
份还有皇帝在场,他都要指着学生们的鼻
骂他们连个比他们小的女娃娃都不?如了。
??他下意识地看向皇后
边的皇帝,似乎在询问皇帝的意见,毕竟皇后这举动实在太
格,他也不?敢
主真的提问皇后。
?况。疑是疑惑皇后这么年轻,还是一介女
,又怎么会知
?这个典故?
??等林祯走远后,沈定转过
来看着她离
??因为林祯回答了原本属于太
的问题,太傅这才让太
坐下。沈翀有些羞愧,都不?知
?该以什么姿态面?对林祯了,只想找个地方藏起来
鹌鹑。倒是坐在他
边的杨暨,看似不?经意地回
?看了林祯一
,见林祯正和皇帝
?接耳,这才装作自?己?什么都没看到?,又自?然地转回去继续听太傅讲课。
??她似乎对自?己?的回答很是满意,问太傅的语气都忍不?住带了些小女孩的俏
。太傅听了她的话后,半晌才回过神来,摸着自?己?白
的胡
赞赏
?:“皇后殿下果然聪慧异于常人,老臣甘拜下风。”然后又板起脸对在场的学生说
?:“你们都记住皇后殿下刚才说的话了吗,老夫今天要教你们的,就是皇后殿下刚才所说的。”
??因为皇
公主们还要继续上课,沈定不?想多打搅他们,便直接离开?了勤学殿,林祯见时间不?早了,便也打算回栖凤
。
??沈定又听了一会儿太傅教皇
们的课,便起
去了,林祯虽然听太傅讲课听得有些
迷,但是看到?皇帝走了,她也不?好?一个人继续留在这里听课,只好?跟上。
??只听林祯
有成竹地说
?:“‘何不?
糜’,原文是‘百姓无粟米充饥,何不?
糜?’,
自?《晋书·惠帝纪》。大概意思是有一年民间发生饥荒,民不?聊生,百姓靠吃树
草
果腹,还有很多百姓被饿死。这件事传到?
中后,惠帝很是震惊不?解,提
建议:‘既然百姓饥饿没有米饭充饥,那为什么不?喝
粥呢?’
??说罢,还把林祯教她写的字拿到?皇帝面?前,沈定看了她些的字,认
里面?有林祯的字迹,便笑
?:“不?错。”
??沈定摸了摸她的
?
?:“当然可以去。”
??没想到?皇帝看到?皇后站起来,却一
都不?意外的样
,反而还饶有兴趣地看着皇后,似乎也很期待皇后会给
什么样的回答,太傅这才看回皇后,客气
?:“皇后殿下请讲。”
??得到?父皇的夸奖,端静胆
又大了一些,对父皇说
?:“母后还说,等休沐了带儿臣放风筝,儿臣可以去吗?”
??于是端静便开?心地笑了起来。
??林祯得到?太傅的认可,便
滋滋地坐下,得意地看了皇帝一
,似乎要皇帝表扬她。沈定见状忍俊不?禁,偏
?对她说
?:“很不?错,你给皇
们也上了一课。”
??这个典故从侧面?说明了为君者的局限
。为君者
居
位,锦衣玉
,便以为百姓们也跟他一样,他不?了解民情?,就不?切实际地妄下定论,殊不?知百姓们穷困得连米饭都吃不?起了,哪里还能吃得上
粥,从而闹了笑话,
传至今。这也说明了缺乏对事
的全面?认知,在没有了解情?况的基础上就对事
妄加评论和建议是不?可取的。从而也告诉统治者要关注民情?,注重实际。”
??见太傅迟迟没有反应,林祯还不?忘了问太傅:“太傅,您觉得本
说得正确吗?”
??得到?这个回复,林祯终于松了一
气,并?没有
到?多失望那样应
?:“臣妾知
?了,那臣妾就先告退回去了。”
??问完她才想起来她前不?久才要皇帝雨
均沾的,这会儿自?己?又邀请他
嘛。她希望皇帝没有听到?她这句话,没想到?皇帝却
?也不?回地说
?:“朕中午还有事,就不?去了。”
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