他只是不希望延迟港。不过，就结论而言，让目标人对自己产生信赖是一件好事。

“你很擅长观察啊。”

……

所有人都对郑灼刮目相看了。而郑灼的目标人楚怀仁，也对他产生了印象。

【选项三】

郑灼吃着豌豆。

他对于船只并不了解，那些复杂的参数在他看来犹如天书，但船后有一个明显的空仓室，引起了他的注意。

【在甲板工作】：负责确认天气和洋面的情况、检查并维护船等。

就在这时。

………………

楚怀仁将纸递给郑灼。

郑灼甚至还看到了【丽未来号】的三透面结构图。

他指了指那名女生。

所有人都听见不远传来嘈杂的声音。

郑灼的行动相当突然。船员和女生都愣了一下。

“嘿。”

。

【在主控台工作】：负责确认海图和声呐、作微型海探测等。

用餐时，楚怀仁一直在一张纸上涂涂写写。过了一会，他停了下来。

郑灼当即拦住了一名路过的船员。

“这里是微型海探测【未知号】的存放室。”

“我们中有人会无线电。”

“你先填吧。”

“你太谦虚了。”

原来，【丽未来号】尾携带有一艘微型海探测。这艘探测的外形就像是潜艇，只不过比潜艇要小得多，只有大约五米长，两米宽。

【问题】

航推迟可不是什么好事。郑灼心一惊。

楚怀仁说。

因为不久后，楚怀仁带领学生们了那个仓室。

“……那只是个意外。”

那是什么？

港前的调试阶段似乎发生了一小问题。船员们在船舱里跑来跑去。

“什么型号的？”

“没会的人先开一下吗？这样没法调频啊！航会推迟的！”

在走存放室的时候，楚怀仁对大家说。

郑灼产生了一疑问，不过这个疑问很快就得到了解答。

【选项一】

“……？”

“没想到你记得那名女生学过无线电。”

他把纸翻过来。郑灼看到，那是学生们的岗位安排表。

“rx60——”

他不知自己有多少时间可以使用。现在，带人离开的速度越快越好。

“它将帮助我们完成此次远洋科考。”

……

【选项二】

午饭时分。

“接下来，我们去船长室。因为科考船携带人员有限，工作繁重，见学期间，我们每人也要负责一项船上的工作……”

“老董下去买东西了啊！没这么快回来——”

果然，队伍最末端的那位小个女生持有【无线电技术】。而那女生现在也正一副犹豫不决的样。她几次想要声，却又被船员们的大嗓门盖了过去。

“【海洋科学】、【航海技术】、【天文学】……有了。”

..

话说……无线电？

郑灼心中一动。他刚刚好像看到过学生中有人持有【无线电技术】技能。

【在厨房工作】：烹饪。很有趣。

他又一次打开鉴定。这次他学会了避免拥挤的办法：一个一个看。

…………

在郑灼解释自己曾在学校的无线电讲座上看到过那名女学生后，女学生了主控室，并不负众望地成功启动了新型号的无线电。

“好了。”

【所有人都必须在船上工作。你要参加何工作？】

船摇晃着驶港。郑灼和【智者】楚怀仁对坐在餐桌旁，吃今天分的简餐。

“无线电打不开啊！谁会无线电！？”

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郑灼又打开【未知号】的【鉴定】面板。结合楚怀仁的解说，他了解到【未知号】内有测侧扫、浅剖、重力仪、磁力仪、清摄像机及机械臂等设备，所有设备均受船上的控制台遥控指挥。

“不知啊！那玩意是个新设备，我只会用那个旧的！老董不是去培训了吗？”