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第一百一十九章:如尼文学习(2/2)

她十分自信地拿了一张羊纸,把其分层相等的小份,打算先在上面试验一下。

有向上飘的,但刚离开桌面,就落了下来,好像没有足够的能力一样,重复了好几次,把莉莉都看笑了;

虽然有了样本,但莉莉对自己设计来的纹组合已经失去了信心。

但,失败了,小纸片燃烧起来,很快就化作灰尽。

这也是一个特,不少效果单一又突就是这么制作的。

终于注意到了藏在字里行间的纹。

甚至在和其他如尼文用纹连接时,还会使得某些被掩盖的义再次凸显来,只是没有供那么明显罢了。

相同类别的如尼文用纹连接,会使得这些如尼文的共同效果增

可以看纹在如尼文的实践应用方面可以说是至关重要。

因此,她就打算用一个「火」来达到自己的目的。

有发光的,剧烈的依旧把纸烧了,柔和的持续了一段时间;

莉莉和拉尔夫他们说过。

莉莉在弗立维教授和斯格拉霍恩教授那得到了很大的收获。

但加了纹之后就不同了,它的效果将向某一义突

有炸裂的,直接炸开,吓了她一

同时,她也意识到纹的重要

掩盖。

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她曾经初学如尼文时,不知天地厚,以为自己比同学多读了一些书就会实践了。

当然,也有莉莉想要的保的、供的。

纹在他手中信手拈来。

不甘心的她,拿起从图书馆中借来的书,翻看了起来。

比如,某些纹能使它的效果主要在供方面现,但原本的义并不会消失,只会被

莉莉当时也是这么想的,而且她也没有想要太复杂的功能,能够保就行了。

然而,事实并非如此。

还有什么都没发生的,闪了一下就结束了,但仔细看去时发现,周边纹路的尽有灼烧的痕迹;

照着书,她试着在小纸片上的如尼文边上加一些小纹路。

甚至是如尼文字母间的空隙、笔画与笔画之间的距离,都能被教授利用,在他手中达到他所需要的效果。

和拉尔夫他们想的不差,既然是保,那么心如尼文必然是「火」。

幸好学校内有很多教授都有这方面的知识,有的得益于家族悠久的历史传承,有的得益于族的帮助......

她兴致地在一张方形纸上用有力的墨写上了「火」。

那次,刚好碰上严冬,莉莉想要一个保的护符。

除此之外,纹还有一个最基本的应用,那就是充当力传输的通

一个咒大师必然是一个如尼文大师,这句话在弗立维教授现地淋漓尽致。

她皱着眉,又试了几次,都化作了火焰。

同时,她也就如尼文实践应用方面开始跟着弗立维教授学习,并结识了潘多拉,两人很快就成了好朋友。

由于看了很多书,她还用了一些小技巧减缓了如尼文的激活。

然界的火焰、、光、向上、剧烈等等义。

所有如尼文教学课本都没有详细论述纹这一东西,在文献翻译及炼金依旧占主的情况下,纹很难学习到。

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