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拉尔夫也一样疑惑地看向邓布利多。
邓布利多好奇地看向克罗德,伸
了手,请到。
「很好,来希纳先生定位很准确,请坐,拉文克劳加5分。」
小
也和周边的同学
谈、思索着,就是找不到答桉。
‘我刚刚
了什么?,
他看向座上的同学们,和他们对视,他们的
里依旧闪过疑惑,并思索着。
说到这,他顿了顿,邓布利多

,示意他继续说下去。
突兀的声音打破了大家的思考,大伙儿都看向克罗德,克罗德小脸一红,颇为不好意思。
「而且,后面的变化更加明显,先
现讲台的虚影,虚影再凝实、化作讲台的一
分。」
邓布利多抬了抬手,让大家看向他,说
:
驽
行路
「不论是学习
法,还是施展
法,我们都要
到耐心,一步一步来,不要妄想着一蹴而就。」
「孩
们,不要想得太复杂。答桉很简单啊,是耐心,是细心。」
我也不知
,教授。」
克罗德的脸红透了,浑
发
,这在天气下,
上已经冒气了。
克罗德站了起来,看着邓布利多的
睛,诉说着他的理解。
所有学生都看向克罗德,为他鼓掌。
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「哦,我知
了!」
「哦?来希纳先生,你来讲讲。」
拉尔夫和边上的同学对视,他们也摇摇
。
大家的桌
、椅
都
现了变化,
上的装束也改变了,一切都仿佛那么
好又陌生。
「......我想,这就是教授想说的。」
「嗯,教授。」
邓布利多说着,挥了挥
杖,一副绚丽的场景
现在大家面前。
霍格沃茨之追逐风暴.
「拉尔夫在变形的时候,瓶盖变成的讲台的速度,刚开始还是很快的,但有了讲台一半形
的时候,速度就慢下来了。」
「像我也一样,现在的成就都是依靠曾经一步步地练习来打下
实的基础,才能
到刚刚那样轻而易举!」
「之前拉尔夫在把瓶盖变成讲台的时候,」
大家还没来得及细看这些变化,邓布利多又一挥
杖,一切回到了原状。
「那还是我来吧。」
他看了看周围的同学,大家都
了回忆中。
邓布利多扬起了眉
,看向克罗德,抬起双手轻轻地鼓掌。
没有抓错
,克罗德便自信地讲述起刚刚被大家甚至是拉尔夫自己都忽略掉的细节。