许多同学对此表达了悲伤，但谁知他们有没有在背后偷笑呢？最明显的现就是，女孩在转间从炙手可的比赛搭档，变成了无人问津的边缘人。

【选项二】

但这一次，就在比赛前夕，意外发生了。 [page]

【选项一】

【请选择是否替换你的固定能力……】

【……确认世界调整，无新增固定能力。予以保留。】

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一名导班的同学向女孩申请成为搭档却被拒绝，一怒之下，从黑市到使用有【诅咒】力量的匕首，并混在人群中刺伤了女孩。

【校工】

郑灼若有所思。

【选项三】

【教师】

【选项四】

战斗班的学生很好理解。与没有人愿意组队的女孩组成搭档，并让不能继续战斗的女孩支援自己。说不定，暗属在支援上有着妙用。

【鉴定】和【快速施法】，两个技能都能用。这是件好事，但郑灼对于它们能起到多少作用有怀疑。

郑灼思考着。

份卡上只有郑灼的照片和姓名，除此之外，都是摇动着的码。

四个选项现在下方。

金的卡牌突然加速了。它飞离郑灼边，飞向导学院最的塔，并落在了本年度【比赛】的冠军奖杯里。

学生和导班学生组成，战斗班学生负责攻，导班学生负责支援。

【导班的学生】

视野开始飞速逝。郑灼的前现了绿的方框。

他看到了一些战斗。这个世界的导科技可以让选手们随时随地打开面板确认情况，而使用了导石，所有的法看上去都是瞬发。

教师……的确，这个比赛虽然说【最多两人一组】，却没有规定【不能一个人参加】。尝试运用教师权限去找女孩无法找到的资料，然后培养她，让她靠自己的能力单人获得冠军。这也是一办法。

wap.

“（不知【鉴定】和【快速施法】还有没有用武之地……）”

这名同学因此被开除，但女孩的【光属】也从此消失，变成了【暗属】。

……

不过，有总比没有好。

【战斗班的学生】。

也就是说，尽学院仍于惋惜保留了女孩的学籍，女孩还是无法再当一名导师了。

校工就有奇怪了。跟教师有什么不一样吗？要说的话，布置场地……是作弊途径吗？在比赛中手脚？还是说，直接偷奖杯啊？

【校工】。

女孩已经连续拿到六年比赛的冠军了。她没有固定的队友，每一年会据当前状态选择搭档。正因为如此，比赛前她周围的人群络绎不绝——大家都希望她能够和自己行搭档。

【问题】

但她没有放弃。今天，她也在学校的图书馆里寻找着办法。

……

郑灼过这些方框。

他的面前现了一张份卡。

【导班的学生】。

“意思是，我可以选择自己时的份？”

【教师】。

【战斗班的学生】

导班的学生也是组成搭档。然后开发女孩也能使用的导？……方向还不明朗，总之，是去支援她。搞不好，能开发前所未有的战斗系。

这也是一从来没人拥有过的质。然而，与温顺却威力大的光属不同，暗属极难被纵，完全没有办法控制——几乎没有任何记载中的使用暗属的攻击手段。就算行照先前【光属】的方式去使用【暗属】，它也会在攻击别人前，先伤害到施术者自己。暗属同样无法被用在导上，所有暗属的导武都会在攻击之前先自行崩解。

“……确认参加者：【探险家】。固定能力：鉴定/快速施法。”

【即将开始导学校的生活。要为自己选择什么样的定位？】