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林影抓住了这个空位机会,投
了个人本场同时也是德州大学第二节的第一个三分球!
林影抬
看了一
比分。
这一下让他突起来了,科林斯跟不上了!
林影在上半场可是传了几个好球。
特曼甩了甩
,接着埋
往前跑了。
原因也很简单,林影还没投
过三分!
不过堪萨斯那边也不是吃素的,科林斯借着挡拆杀
内线,用变向晃开了
特曼上篮拿下2分。
“唰!”
篮球比赛里五上五下并不多见,更多时候是比赛
到垃圾时间后双方会
的事情。
难怪篮球发展后三分球会成为主
,这追分速度
可见。
这个挡拆,失败了。
林影本来已经走到场边,看到这的时候也愣了一下。
有上半场的默契
合,奥古斯汀这时候已经轻车熟路,借着挡拆就往里突破。
科林斯是属于那
小钢炮类型的重型后卫,他的
重相对他的
比较大,对抗
,但是横移偏慢。
现场立
就是一阵
哨声。
然后,林影站在弧
,方圆三米之内无人。
德州大学替补席一片沸腾,杜兰特也起
挥拳。
他的
手速度不快不慢,姿势也很标准。
这等于奥古斯汀突破篮下,和科林斯的一对一机会。
堪萨斯的选择依旧是收缩,然后放了外弹到三分线的林影。
在防守失败后,
特曼有些懊恼地拍了一下自己的
。
这是在给德州大学机会。
包括之前看到过林影训练的那个助教,在看完上半场后,也更倾向于林影是个“训练型选手”。
当然能不能抓住机会,就要看他们这五个人接下来的表现了。
然后一声脆响。
这是觉得用首发打替补有
欺负人?还是觉得德州大学已经提前放弃了比赛?
因为这是无声的羞辱!
不过也就在这时,场边又是一声哨响,堪萨斯那边竟然也来了个五上五下!
那个助教已经把林影自动归到这一类球员里面去了。
这一下,不
这场比赛打的怎么样,这事赛后肯定要上ncaa的新闻了!
篮球直接空心
网!
这是大
分人看完后的想法,不过德州大学的
攻还没停!
比如历史中的本·西蒙斯,他在队内训练的时候三分球能力并不算差,但是到了比赛的时候甚至都不敢
手。
堪萨斯的替补实力不弱,但比起首发肯定差不少。
球在空中带着后旋,划过一

的抛
线。
虽然没成功把人挡住,但是他这会儿把对方打大前锋给拉到三分线!
堪萨斯这一次没再放空林影,而且再一次展现
了
的战术素养,防守球员相互
,直接绕过了挡拆。
至于
特曼,虽然减重很多但移动速度还是很慢,错位对上这
小后卫基本上只有看的份。
奥古斯汀控球组织,林影直接拉到
位打挡拆。
也没什么犹豫,他瞄一
眶三分
手。
不过他们当然不是站着看戏,而是把防守重心放在了切断林影的传球路线上。
但是这第二节一半的时间都没过去,德州大学就来了这么一手,这是提前放弃比赛了?
这球来的,很解渴!
两人四目相对,没有言语
,但似乎又说了什么。
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场边教练没有提醒,堪萨斯的队员这次没往外扑。
50比32。
林影也有
愤怒,不过除了愤怒以外,他还有一丝欣喜。
奥古斯汀的话恰恰相反,他属于灵巧
的后卫。
奥古斯汀包夹中把球分给了林影。
这是到了他之前说的必须投的情况了!
暂停回来,德州大学的球权。
奥古斯汀一对一打科林斯,变向之后晃过了对方!
而且这时候林影的作用再一次
现了
来。
再加上
特曼奋力卡死了对面中锋。
不
是哪一
,德州大学上场的队员都有
愤怒。
林影转
看了他一
。
也就在他
手的瞬间,堪萨斯那边那个助教
上就意识到他的判断
现了偏差。 [page]
他擅长对抗后的
手,但人也不傻,
特曼那么大的块
他不可能还往上撞。
也就是说,奥古斯汀过掉科林斯
前场还是同样的战术。
什么是训练型选手?就是训练的时候有
平,但是到了比赛就拉稀。
愤怒的情绪有时候也未必是坏事,至少可以激起队员们的好胜心。