有一定理的语录而被大众称呼为“大老师”。

“没有期待就没有失望，没有羁绊就不会受伤。”

“孤独的人不会伤害别人，只会不断地伤害自己罢了。”

“大家互相帮助，一起成功，一起幸福什么的，不过是理想。现实中，有人幸福，就必定有人被抛弃有人光鲜，就必须有人满泥泞。”

“只有弱者才喜扎堆，问题是绝大分人都是弱者。”

这些经典语录被很多观众拿着小本本记下，然而分少年少女们却依稀忘记了这是一位成年小说家——渡航所写。渡航所认为的或者“”所现的孤独，被少年少女们大众化的用在了自己上。然而如同一般，视角的不同，相同句的义是不尽相同的。

作为明治大学传播学毕业的渡航，将大老师在镜前展现的孤独通过整个场景的烘托，展现的十分自认而又不失哀愁，当大老师孤零零地坐在天台之上仰望苍穹，他所的一切会被大多观众喝彩与叹息，随之而来的所谓“同”与“敬佩”，借助语意的传递在赞他人的过程里也犒劳了一下自己。

然而分少年少女们却将“孤独”以傲慢之躯摒弃主思想，因着自己的年龄与阅历，打自己的脸，在仍然泛起阵阵疼痛与惭愧之中，以“孤独”为名义，宣扬着自己所不被理解的情，未免也太过自以为是了。

他们历经挫折与不幸，误解与冷，他们想要宣，渴望呐喊，却被懦弱与平庸打败；他们幻想，幻想着自己一定是“与众不同”的救世主；他们失落，失落于“人生不如意十之八九”；他们愤慨，愤慨自己总是比不上别人；他们退却，退却的理由是“世态炎凉，天地不仁”；他们将自己反锁于世事之外，执着于黄粱梦之中，并称之为“孤独”，心中满是无奈，只有无奈，再无其他。

渡航笔下的大老师聪明，因为其过于聪明，从而能够快速、准确的发现问题的本质，能快速剥离别人接近自己的虚伪面下的真实意图，从而对人际关系不在信任，认为所有的友谊皆有来源且受现实制约.于是他拒绝所有虚伪的友谊.并用毒来击退所有接近的人。

在侍奉的各问题，在聪明的大老师中都是有着解决问题的方式，尽这方式是以伤害自己为前提。

其次大老师在剧中可谓人生赢家，聪明的雪乃可以实现家煮夫的梦想、可的团一家三的觉真不错呢、小妖可真是折磨人、大龄未婚女若没人要、妹妹可是王牌，这些都是剧中大老师可以贯彻“孤独终生”的现。

大老师的孤独是学不来的。

真正孤独的人不愿将自己的孤独现来，没人愿意将伤放大让鬣狗舐。

而大老师是在经历无数不忍直视的伤心回忆后无奈的大彻大悟。

可以平静到这份孤独即使会伤害自己与未来某时关心自己之人也心无涟漪，有能一辈面对这份伤痛的勇气。

而事实上，真正同受的人看了后，他们的心里会泛起难以言喻的沉重压抑，随即微笑起来，转离去。