事态恶化下去。”唐元看向木瞳。 [page]

[“治愈”线路条件满足。]

唐元走下讲台，站在一个沉睡的学生面前，仔细的查看着。

“但我们还不知这里到底发生过什么呢，就这样随便放学生那扇铁门，真的好吗？”唐元指着校长，说。“看这个老，这么瘦，还持的守着这扇门，不惜与全校的怨念对抗，你就不想知是什么执念支撑着他吗？”

唐元正站在礼堂的幕后，迈上台阶一直向前走就是类似舞台的地方，中央有个讲台。

“她好得很。”唐元回答，走向了铁门。

唐元走了铁门后的房间。

“你居然知地震？”校长有些惊讶。“没错，他们虽然都被压在下面，但还活着。而学校里的都是死去学生的怨念，他们没那么幸运，也没能持到现在，我同情他们，但他们都是恶灵，绝对不能放来。平时由我控制那所学校，但由于我的力量也不多了，才被他们钻了空。”

他走了过去，站在讲台后面，向前看。

[“恶化”线路条件满足。]

“你们把李潇学怎么样了？”王小明想要挣脱这些黑手，但反而缠得更。

“知了这些也没什么意义。”木瞳叹了一气，似乎十分无奈。“为什么你总是这样，无论什么事都想个明白，这样很累。”

“妹，兄弟我觉你有懈怠，这么得过且过可不行啊。”汪天逸在旁边笑嘻嘻的说。

“他们闯来的目的就是为了占据这里活人的，一旦侵占成功，他们就会代替那些本应该活下去的人，回到现实，我本以为他们不会到这个地步，但我低估了他们的怨念。我护这些学生，所以我也不能放任他们彻底堕落成恶灵。”

或者说这扇门只是一个通向异空间的，并不是说小小的地窖下面还连通着另一个礼堂。

校长此时也缓过来了，爬起来跟在了后面。

本章已阅读完毕(请击下一章继续阅读!)

“这里的学生是还存活的人，但如果没人救助他们，随着时间的推移，他们也会死的。”校长的声音响起。

抬看，上面挂着一个横幅：十年磨剑为一搏，六月试锋现真我!

弗莱迪熊微微侧开一步。

铁门后的房间居然是一个大礼堂。

【考动员大会标语。】

“他们是地震中还活着的人吗？”唐元问。

[你破解了100%的世界观，获得了“校长的谢”。]

木瞳无言，红眸闪过一丝复杂，但随即消失。

【要走哪条线路，由你选择。】

下面是一大片座位，有些座位上还坐着学生，不过他们此时都闭着睛，似乎睡着了。

“谢谢这位小伙把我说的这么，哈哈。”校长笑呵呵地看着唐元。

“对我们来说都一样，能完成任务，离开这就行。”木瞳说。

“谢谢你，及时现，帮了我的忙。”校长地鞠躬。

【他还活着。】

“有意义，能让我匮乏的神生活获得足够的乐。”唐元反驳。“囫囵吞枣般的过任务，不是很无聊么，盒都放在你面前了，你居然还能忍住不打开。”