唐元觉得事情有些对劲，他似乎漏掉了一些信息。

“今天我们继续学习有关梦想的文章。”老师说。“把课文翻到第20页。” [page]

怪不得街上的人都不脸，怪不得学校中的学生他看着熟，因为这一层的梦人就是他自己。

老师走下来，居临下地看着杰克：“你还想当小说家？你知——”

先帮助小杰克渡过难关吧。

“非常啊。”老师捧起那个小本翻看着。“你写的非常不错，这节课的主题就是梦想，所以你带来了承载梦想的小本。你很有潜力，老师相信你，一定可以成为最优秀的小说家。”

整个教室的人鸦雀无声，他们显然没想到小杰克能回答这么的问题，纷纷改变了之前的偏见。

但是我为什么会梦到小杰克？如果这整个梦境的第一层的梦人就是我，那么梦中的小杰克也就只是一个虚拟的人，他就算产生要召唤格赫罗斯的想法也不会影响到现实，最多影响到这一层梦境。

夸奖他——唐元控制着老师的行为。

“还给我！”小杰克说。

小杰克以为自己要遭到批评。

一个有着啤酒肚的中年男人走教室，他不苟言笑，满脸横，全都散发着云。

之前他阻止父亲打杰克成功了，刚才他突然冒的念也影响到了老师。唐元能凭借自己的意志来改变这一层的事。

小杰克慌张地站起来，用双手压住桌上的笔记本。

全班发哄堂大笑。

“有5写法。”唐元说。“你就这么回答他。”

结果老师下半句话：“——你知茴香的茴字有几写法吗？”

下课后，当所有的学生都离开后。

老师微微睁大睛，而小杰克也不明所以。

……

“他想要当一个小说家！哈哈哈，他连语文课本都不带，连自己的名字都写不好！”

唐元摸着下，他明明记得刚才小杰克已经把语文书拿来了，什么时候换成了这个本？

[你完成了支线任务“振作”。]

“所以是我梦到了这一层的小杰克，然后小杰克又梦到下一层的酒店？如果我醒来，应该会回到真正的现实。”

“有5写法。”小杰克回答。

“这里不是现实，我还在梦中。”唐元得结论，由于这里实在太接近现实了，险些就骗过了他。“而且我自己就是这一层梦的人，因为我可以控制这一层的梦境。”

“杰克，念一下这段文章。”

“说……茴香的茴有几写法？”

“不好，我拿错书了。”小杰克发现桌上摆放着一个破旧的本。

“老师，他今天没带书。”旁边有同学大声说，他还冲过来把那个本抢过去，肆意地翻看着，并发大笑。“哈哈哈，他不喜上你的课，布朗先生，他还在课上写小说！”

唐元突然现了一个奇怪的想法：茴香的茴字有几写法？

“你……”

小杰克低下，非常失落

本章已阅读完毕(请击下一章继续阅读!)

小杰克张了张嘴，但什么都没能说来，在老师凶神恶煞的追问下，显得更没有自信了。

那位老师的材和面目变得模糊起来，渐渐变成了那穿着白西装的影。

零散散的坐着大约十几名学生，他们拿要读的书，有人从书包中拿薯片，有人拿小镜，对着贴假睫。唐元盯着那些学生的面孔，觉得有些熟。