那时候的猿飞久津，是个彻彻尾的差生。

“若从窗a潜逃，需要到北偏东约10米远的屋跑至屋的一端后，再到南偏东约15米远的屋跑至屋的一端”

听到木的提问，久津的嘴角微微勾起。

木主教的是地理，对忍者来说记住地形反而是其次，大致只要会看地图就好。

而且这学生原来成绩还是最差的!over

其实他还有其他问题，但费心想了一个月的问题被轻易回答，其他次一级的他实在没兴致了。

问题的各方条件都极其严格，所有的护卫都有知力，阁主被刺杀就会全镇戒严，本没有停下的可能

说着，他在黑板上又起了画，边画边提问。

“行了，坐下吧，回答地还行~”

“老师，这类似的话你上回也说过。但现在就算把我的表现报给教导主任，他也不会说什么吧？”

其实这门课附带教授的估算和目测能力，才是重中之重。

“若是从窗b潜逃，需要到南偏西约12米远的屋跑至屋的一端后，再到南偏东约约14米远的屋跑至屋的一端”

短短两个月时间，竟然被一个学生整得没脾气了。

有些人答不问题又惹过木的刺，会被各恶语中伤讽刺。

课堂纪律的事，不但这节课你要站外边听，我还会上报教导主任你的近来表现!”

嘶

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实际上这些限制条件是为来考验临时路线规划能力，以及距离的估算能力。

问题确实不难，但要不错，对于三年级学生来说本不太可能

问题他早就在推演空间听过了，答案也烂熟于心，几乎立刻就回答。

这还是他们认识的木么？

相反的，可能还会反过来让他不要打扰久津休息

“我知你学习好，但是这不是你不听课，不尊重师长的理由!”

大致的问题是，假设要刺杀任务，如果只是一名实力平平的下忍，在天守阁完成刺杀后，怎样才能毫发无损地逃整个短册街。

木脸大变，突然想起来，时隔两个月，已经此一时彼一时了

听到久津滔滔不绝的回答，木脸愈发难看。

尽这家伙表面上和善，但实际上比谁都要小心。

他一直在等久津错。

但相了三年的学生们，十分了解木。

不过，箭在弦上，不得不发。

可久津不但一个没错，还跟他预设的答案一模一样

直到最后一字落下，他的仿佛被掏空了般，神变得萎靡。

“哼!”

要收回刚才的话，岂不是自打自脸了？

了气后，木声音有些沙哑。

可面对久津，竟这么快就服了

可久津只是临时发挥就如此准确

要知他自己是用尺量过很多回的

“若是从窗c潜逃”

这是何等恐怖的目测及应变能力?

木板起了脸。

但现在就算有一知识疏漏，教导主任也不会在意太多

听完木的威胁，久津一脸的怪异。

“若是从窗d潜逃”