真的很简单。

和他类似的还有任兆亮，两人平日里互相竞争，比拼谁的时间更短，到了测试还是在争。

让所有人到意外的是王友荣，看他2米以上的有些笨重，运球有些迟缓，没想到他顺利完成了测试，只是速度有些慢，但从到尾一个失误都没有reads;。

下面，终于到了陆源。

………………………

陆源接篮球约莫三个星期了，篮球的三项基本技术，运球、投篮、传球，以十分制行评分的话，大概是三分，零分，一分。

而这三项基本技术当中，如果说谁最基础的话，那肯定是运球。

因为打篮球很讲究“球”，运球是最培养球的。当一个球员拥有的球，那么练起投篮和传球来，会事半功倍。

篮球队后四天的训练，陆源把绝大分时间贡献给了运球练习。相比白叶，静制定的运球训练计划更加细致，更有挑战，也更加的艰苦。

第一天训练完回去上晚自习，陆源的手连笔都握不稳。第二天、第三天，情况有了好转，陆源自己能觉到，篮球在他的手里越来越听话了。

当时参加选的时候，他必须注意力百分之百的集中，才能比较好的控制球，现在他已经能够一边想别的事，一边运球了。

千百次的练习，正在形成肌的神经记忆，这就是所谓的球。

陆源拿着球，以标准的运球姿势站在底线，他双膝下屈，两脚和肩膀持平，向后，前倾，背绷地笔直。

随着静的哨声响起，先是单手运球，运用自己的大臂、小臂、手腕、手指依次发力拍球，球在地板上拍的震天响。

接下来，内外带球，左右递减换手运球，探步运球，以及最后的虚晃试探步运球过人，陆源都很好地完成了。

“耶！”

完成最后一次试探步运球，再虚晃试探步过掉场中的板凳后，陆源握拳兴奋地喊了一声，上前和王友荣击掌。

这时，在笔记本上记录完毕的静说：“嗯，完成的不错，但是还需要加。陆源，以后要继续这些项目的练习。”

这话意味着，从下个礼拜开始，陆源还是要重复这个礼拜练习的项目，而其他人要开始新的训练了。

陆源哦了一声，神情由兴奋转为失落，他本以为自己可以学新的东西了，没想到还要继续枯燥的运球训练。

一旁的孙悠悠开始幸灾乐祸，说：“哼，你这个学期估计都要练这个，到下个学期再练投篮，到毕业差不多就能上场比赛了。”