一川霜。只愁丝，今又向，夜边长。总记得，猪栏里闹；总记得，枝上叫。荷白，谷黄。归来放学抓猪草，几家顽伴捉迷藏。喊声声，声巧巧，是亲娘。”这首《最楼》，题为《悲嫁女》，女儿嫁，已给父母留下无尽的渴想，何况是生命的一去不返。留守儿童在重压之下采取的过激行为，给父母、给家、给社会留下言之不尽的疼痛。

留守孩缺少父母的温情，大多比父母在边的孩容易产生孤独、自卑、悲伤，好的孩往往还会有意掩饰内心的孤独，时间长了就形成习惯自闭，不善于也不喜向人表自己的内心世界。诸多在学校和家长面前表现良好，甚至特别乐观的留守孩，其实他们都有着双重格。在这些个案中，如果父母平时与孩沟通多一些，如果学校教师对孩多一些细心的疏导，如果学校心理危机预机制健全一些，如果同学中多一些相互的理解与照应……

在这么多个“如果”中，只要有一个“如果”成为现实，孩们都不会死。广东省青少年研究中心主任曾锦华曾指，农村孩有了烦恼，最多的却是小伙伴。但这不但达不到舒缓压力的作用，相反，还会造成副作用。专门从事青少年心理研究的中山大学郭丽副教授也表示，倘若遇上同伴也同样的困境，就会扩大孩们的消极心理。长期的压抑最后就可能全面崩溃，现集自杀等悲剧。近年来，青少年心理问题日渐引起有关方面的关注，校和城市中小学都开设了心理课程和心理咨询室，对青少年行心理引导和心理危机预，但目前农村大多数中小学在这方面却几乎还于空白。一师范大学教育科研究所所长、博导就此直言：“现在城市学校这方面的重视和投都不足，还有谁会考虑到农村去？”

样孩的草样年华（6）

“中国式”农民离婚，孩敌不过的浩劫

“爸爸去打工两年没回来，妈妈脾气变得特大，动不动就和我吵架。有一次，就因为我多看了一会儿电视，妈妈就骂我，骂得特狠，我很难过。想找爸爸，但没有他的消息。”在调查中，一孩对我说。

亲的爸爸妈妈：你们在外面现在过得怎么样了？不会又有矛盾了吧？爸爸妈妈，其实我很恨你们！我知，每个人生下来到哪个地方，是不可选择的。但我还是恨你们把我带这样一个家。妈妈爸爸，你们知吗，每次你们回家都吵架，不是伤害的你们自己，而是伤害的你们的孩。你们有没有替自己的孩打算？你们有没有理解过我的受？当然妹妹还小，不懂，但我已经十四岁。记得有一次，你们吵得很厉害，我转跑了，躲藏在一个角落，结果你们找到了我，还向我保证，说你们再也不吵架了。那时我觉得好欣。可是没过几天，你们又吵了，当时我像中了一重锤。我觉得，你们大人说话不算话！从那以后，你们知不知，我的心情很复杂，直到现在，我仍然很绝望。尽现在同学们看到的是一个活蹦的我，但他们其实不知我心里面在想些什么。我的成绩垮了，因为我很多晚上都同样的噩梦，我梦见你们都不要我了！爸爸妈妈：我就好比一棵树，如果你们只顾自己的受而总是争吵，忘了给这棵树更多的关心，让它自生自灭，那么它会更早地枯萎。

这是一个叫江浩的孩在写给爸爸妈妈的信中的一段

话。

许多缺少关的孩天天盼，月月盼，年年盼，只盼父母能够回到边让自己享受到久违的亲情关怀，却不料盼到的竟是父母的反目成仇，相向为敌。这怎不叫孩心灰意冷，悲观绝望。

2007年5月，笔者在北京一打工弟学校调查，一女孩直言不讳地告诉笔者，她是一路追着父母来北京的，来这里的目的，就是让父母离不成婚。