术品。

方君的作品就是这样，她画了一个女人，很平常的一个在凳上坐着的女人，这个女人的觉，就是很平常的一个女人。

我们到她们教室，教室里有很多人。他们的老师着一鸭帽，嘴里嚼着香糖。我一就认他是一次一位日本教授在学术厅搞讲座时的翻译，当时我以为他是外语系的，没想到他是术系的。她的老师嚼着香糖明确指，方君画如果不看饰，本看不她画的是女人还是男人，是老人还是年轻人。我一听到这里上走开了。

墙上一幅画画着两个年轻人，看这两个人的面表情是木的，但是人面肌光饱满，这只有年轻人才有的脸。如果不看这张画的面看人的，两个人穿着的衣服上铜质的楞角分明钮扣和钮扣中间很针线，一看就知是年轻人穿的仔装，老年人哪个穿这衣服。墙上还有一幅蜡染的紫图案的衣服，上面的鸟栩栩如生，好象要从衣服上的树枝上飞起来。方君见我看的迷过来解释说这件衣服是一个贵州的同学，其实这件衣服也不是她的同学自己的，而是她从家里带来的。

我的心里一下升一厌烦，我说你先不要说别人怎么样，你有作品没有通过，而且里面错误很多。她说是她的画里面的颜料太薄了，没有立。我看的那幅画着两个年轻人的画的同学都三十多岁了。

方君决定重新画两幅画，一幅是人，另一幅也是人。

她先画一个穿黑衣服的女人，第一天晚上画到十多，她画一会站起来看一会，看一会再坐下来画一会。她画的是一个穿着黑衣服的女人，发飞舞起来像火在烧。

我觉她的这幅画的创意还可以，但是她画的是一个情奔放，发像火炬一样燃烧的女人。这女人应该表情丰富，神采飞扬。但是方君画来的女人两无光，表情呆滞。我指我的这些看法后方君开始烦躁起来，她去买了一包烟来上，她的发遮住了她的睛，她用一带扎在上像一个士，一会儿带开了，她气急败坏地用手使劲了几下后用一个橡胶圈扎在后面。地上颜料、画笔、烟、打火机七八糟地摆的到外都是。

第二天上午我到她住的地方，她已起来了，那幅画整来了，但是画上人神和人的火炬的颜不相称。

我们又去了她们教室，去的时候我拿着那幅画，她们教室的四面墙上又挂了许多画，一些空着的地方已有人写了纸条标明已占，还有两个同学因展位太小和不在显的地方和老师争辩。方君看了一会就来了，我们回到她住的地方，方君就把那幅画扔掉了。

第二天就是截止日期，我建议方君避开动态的东西画一个静态的，比如画一幅风景，我在她们教室里看到有好几幅作品是画风景、品、机械的，但是她说静态的东西她没画过。

晚上方君拿来一幅画，两个胖嘟嘟的脸红扑扑的着帽的小男孩坐在草地上，一个小孩手里拿着线板，一个小孩望着天空。一看就知是北方草原的小孩在放风筝，虽然地上的草绿了，但是草原上的风还是很冷，两个小男孩圆圆的、圆圆的脸、穿着厚厚的衣服坐在草地上就像两个圆圆的球，后的草地一望无际地绿着，的天空一望无际地蓝着。

这幅画是方君借别人的。

第二天她们年级毕业汇展开始，有几个老师来参观打分，展厅外面站着许多她的同学，一个同学手里拿着一只玩狗放在脸上着亲昵的动作。老师们打完分就走了，我又去看了一会，我注意找赵海萍的名字，四面的墙上没有她的作品。我看了一圈走到门，我看到教室中间的展台上摆了许多手工作品。我走上前去看到上面有手工编的篮、鸟、动，这些作品一个个工致，形态真，找到作者的名字一看，作者就赵海萍，没想到赵海萍还有这一手。

重庆噢啊噢（54）

54

我看到在台阶上站着的几个同学的发在光下像发黄的草一样在风中起伏。当然，他们几个没有注意到我在看他们，看他们黄的没有一光泽的发。我把阿龙叫到边，指着那几个同学说，你看，那几个家伙的发怎么像草一样枯黄！

这几个家伙，肯定是事多了。他说。