家孩的个和气质”。当然，父母都希望他是一个该动则动，该静则静的好孩，这为他将来的发展打下良好的基础。但这格的培养，要充分考虑到孩的个特，对于好动的孩一方面要顾及他的个，不能一下苛求他变得安静、听话，而要提供一定的场所，让他充分的运动；一方面要创造人人都静静事的环境，逐步培养孩安静专注的情。可以从以下几尝试：

（1）带孩到无须预的地方去玩。如带孩去儿童馆、公园、开阔地带等地方，尽量不加限制地让他尽情地玩耍，大人只看护。

（2）不带孩到到兴奋的环境去。如商店、超市等地方，是人多闹、商品丰富的地方，任何孩都会兴奋起来。孩好动让您到棘手的话，就不要带他去这些地方玩，以减少大人不安宁的情绪。

（3）为孩提供一个自由活动的空间。在家里为孩布置一个单独的房间，里面逐步增加一些玩和各用品，大人有意识地和孩在一起玩或让他独自玩。如果孩能够很专心地独自玩，哪怕是用玩刀或剑砍杀的玩，都不要去打搅他，让他动中有静。

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（4）多为孩提供一些育用品。如小球、沙袋、儿童剑、飞镖、玩手枪、小自行车、溜冰鞋等，这些都是好动孩十分青睐的品，大人要满腔情地引导孩去玩，玩得专心就达到以动制动的目的。

（5）教孩一些安静的事情。随着孩年龄的增大，可以逐步教他折纸、下棋、画画、钓鱼、照相、集邮等，这些活动有利于培养孩安静专注的格。

人一生最重大的难题都是孩解决的（1）

冯德全

人们把孩叫宝宝，最主要是因为他的内，储存了人类亿万年化得来的宝贵潜质，只有他才能充分地释放。他一都是宝！可以轻易地解决人一生最为重大的难题。

（1）学会直立行走。我们的宝宝，是接受人间早期教育的幸运儿，与接受狼群教育的可怜的卡玛拉有着截然相反的发育和发展条件。

动是不能直立行走的。猴和戏团的动训练多年也只会站立行走片刻。而宝宝8个月左右开始学习爬和站。在大人直着抱，自己练着站，又模仿别人行走一年之后，宝宝就能跌跌撞撞地走起路来。

宝宝摔跤了，你千万不要慌张，要表现若无其事的样，鼓励他自己爬起来。

这样经过几次锻炼，他就学会不怕摔跤，不怕疼痛，不怕破血，不久就能实现人的直立行走，永远脱离动状态，而且学会了勇敢。

有这样勇敢的宝宝，一家人还不快乐吗？

（2）学会手脚分工，用手劳动。动是不会劳动的。孩新生的几个月内，也只知四肢舞，本分不哪是手哪是脚。他的手指也不会对握，与动无异。

但时隔不久，宝宝就学会了拿玩，捧瓶。半岁时会用手指尖起一粒小小的饭粒。一岁左右就学会使用筷，会穿细小的珠等，并且能双手并用，左右开弓。这是何等伟大的创举！

当宝宝喜抓东西的时候，大人只要记住“三个不”就好了：不让宝宝抓到刀电之类，不让宝宝碰到开，不让宝宝拿细小容易误吞的东西。

在安全的前提下，要让宝宝经常玩、事、涂鸦，并且鼓励宝宝左右手同时用，这有利于左右脑均衡发展；同步优化。但宝宝4岁以后学习写字，只提倡和鼓励他使用右手。