，以免孩产生厌烦情绪而永远不想再画。

待孩稍大后，家长应引导孩画一些有意义的东西，鼓励孩将所见、所闻、所受的事表现在图画上，画完后，让他将画上的内容讲给父母听。家长也要学会欣赏他们的画，不要看他们画得是否“像”，是否“正确”“合理”，而是要看他们是否真正的表达了自己的内心受。

那么，什么样的儿童画较好呢？第一，要有丰富的想象力；第二，画面要有儿童自己的生活情趣；第三，在涂构图等表现方法上有一定的技巧。

儿童画中不好的作品，是那些死板、毫无想象力和创造的画，以及那些模仿成人范画的作品。

“零岁”涂鸦的丰收

罗世哲

小孙罗贝尔刚满六岁，已有5年涂鸦的历史了。五百多幅手稿，留下了他一页金的童年史，也留下了我的一片心。

他还睡在摇篮里的时候，我便拿着彩球在他的面前转动，引他的珠；四个月抱他到校园看红绿叶；五个月逗他用小手搓面团；七个月教他小荆琴，还特意为他添置了小黑板，旁边放彩粉笔，由他妈妈带他任意涂画，诱发他的情趣。

一天，贝尔到我书桌旁玩，拿起圆珠笔在我的“育孙日记”上涂了重重的一笔，日记本上立时现了一线条。我看了很兴，就在本上写了“贝尔的第一幅涂鸦”几个字。

此后我在书桌旁给他安排了一个作画的座位，每当他来到我，看完图书后就会喊：“爷爷，画画！”我就上陪他一活动，一边保证他的安全，一边防止他衣服被颜脏。日复一日，贝尔对画画已有了好。

贝尔两岁零八个月的一天，很，小家伙画了台电风扇送来给我，我顿时觉得上凉飕飕的舒服。我叫他再画一台，他又画了2台，一台比一台有立，还转动起来了。这时候我已为他保留了一百多幅画稿，这是他“涂鸦”的第二次飞跃。

从此，我更加重视为贝尔开辟素材来源，给他买了《西游记》《浒传》《封神榜》《哪叱》和《聪明的一休》等连环画图书近100本，并对他加了看儿童电视片的指导，他涂鸦的视野越来越广阔，兴趣越来越了。贝尔的妈妈还常把孩的画贴在墙上，有时还记上星星。这一来更激发了他画画的兴趣和激情，表现力也日益提。

1994年夏天，湘江沿岸灾严重。我们带他去看了涨情况之后，他居然画起想象画来了。那天夜晚风雨加，他画了一个神仙，两手拿着鞭站在河岸上空，河内洪翻，白浪滔天……画好后，他自己把画贴到墙上。有一天他又画了“抢险救堤”：“乌云密布，大雨滂沱，军民共同抢险，双手举起一袋袋泥往里填……”画面惊险极了。我看了提了一意见：要是堤的左边有一队飞跑来的人更好。他上接受我的意见，拿起画笔添了上去。要不是亲看着他画，我是不会相信的。

就这样，到五岁时贝尔涂了500多幅画稿。我多次设想，我满八十岁时孩过十岁，那时一老一少联合办一个迎新展览会，展的是《育孙日记》和《涂鸦画册》，那真是人生的一大乐趣呢！

把宁静和理智注宝宝潜意识

冯德全

当今孩大多过分好动，所谓“睛一睁，闹到熄灯”，把大人闹得疲力尽，孩任何事也不专注了。这多是坏了所致，将来难以成就学业。现在许多婴幼园几乎没有宁静可言；连活动课上孩也大声喊叫，师生的嗓音都在“亚嘶哑”状态中。这对孩心健康成长都很不利。

快乐一定要有个“度”，狂和疯闹不可太多，宁静、理智才是最优的心境和最长久的快乐。要让孩生活在相对宁静的环境中，育者要安详宁静和愉悦，脾气不急不躁，说话轻言细语，事有条不紊，动作迅捷准确、轻手轻脚；情绪不可大起大落，对孩态度亲切而又认真，有时还要平静而严肃。这是在给孩示范一宁静、沉着、可靠的榜样。