糊孩的方式远不止这些。教育孩决不可之过急，要有细心加耐心。为了能使孩的心得到健康成长，一方面，父母要懂得一些幼儿教育心理学方面的知识，多学习和掌握一些科学培养孩的方法。另一方面，孩的模仿能力很，在孩面前，父母要警惕自己的一言一行。遇事要多给孩讲清理，充分尊重孩，多从正面行教育和引导，切忌随意糊孩。

手机小说阅读m.hrsxb想看书来华人小说吧

“小外”又说话了

汪庆红

在我们湖北仙桃，不是本地人，一律被称之为“外”。

阅读让孩快乐成才最新章节 请关注书趣阁(.shuqugeee)最新网址：.shuqugeee[page]

我清楚地记得第一次见到小惠的情景，三岁多的样，梳着一个日本娃娃，穿着一格裙，牵着妈妈的衣角怯生生的往妈妈后躲，小姑娘很胆小，我向她招手，她就往妈妈的怀里钻。孩从小在武汉长大，因为要上幼儿园了，妈妈把她从边接回仙桃。刚回来时小姑娘开说话一纯粹的汉腔“搞么事撒？”周围的叔叔阿姨们觉得可和好玩，天天逗她说话，她说一句，大家就模仿一句，有的搞笑的甚至故意模仿走调，逗得周围的人“哄”的大笑一堂，叫她“小外”，小惠知大家在捉自己，就再也不说话了，变得胆小而不合群。惠的妈妈把这个情况告诉了我，我怜地想把惠搂怀里，她微微一闪躲开了。

她已经觉得自己和周围的人说话音不一样，怎样让她开呢？我采用了一忽略法，我没有刻意地去逗她说话。有一次“术师”的游戏，孩们玩得火朝天，惠也不例外。游戏规则规定：谁捡到术谁就是“术师”，“术师”用法指到谁，嘴里念一句“停”，谁就得停了。游戏当中我故意走到惠面前把代表力的法掉到她面前，只见她睛一亮，小跑过来捡到法，用力一喝“停！”旁边的小朋友一动也不敢动地立在那里。惠一气说了二十多个“停”，没有一个孩敢笑她，而且全都乖乖的听令。我蹲下，轻轻地说：惠，你说的真响亮，老师都差一让你给“停”住了，惠兴奋地笑了。有了一个良好的开端，惠愿意和我往了。幼儿园有一个读书角，鼓励孩们带来各图书行，换着看，惠的爸妈给她买了许多书，惠每次带来的书都能让小朋友们争着换。随着识字量的增大，我领着孩们行阅读，惠因为见多识广，成了班上的“小小故事大王”，她先看着书讲，后来自己不用看书就能绘声绘地复述故事，最后竟像模像样地表演起来，此时的她一也不觉得自己是一个外乡人，而一武汉话也变成了一利的普通话。

不经意的嘲讽对孩可能是一生的伤害，而不痕迹的关让孩了集。

华人小说吧电站

“听语”“视语”同步发展（1）

冯德全

语言是思维、想象和人际的工，其重要可想而知。如果人没有语言；立刻与动无异。但人的语言有多，有“听觉语言”（听话说话）、“视觉语言”（识字读书）、“觉语言”（盲文）和“手势语言”（哑语和旗语）等，这些语言都能用于思维和。但素质的健康人则务必掌握“听语”和“视语”这两语言，缺一不可。

“听语”常用于生活；它使用方便且伴有表情；“视语”则多用于自学、思考、研究，属于熟练以后能发展为“思维”的内语言。“视语”还能通过文字记录知识、受、情、意志、想象和创造，制订周密的计划、方案，而且人类的全知识几乎都保存在视觉语言形成的文字库里，所以视觉语言是文化人必备的级语言。