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外孙就朝爷爷跑去。“爷爷来啦。咱们快跑!”——孩
对书包说。一跑到爷爷跟前,就羞涩地朝爷爷怀里扑去,抱住爷爷,将脸
地贴到爷爷肚
上,呼
着那
熟悉的旧衣服和夏天
草的气味:这些天爷爷正在把对岸的
草用
驮过河。一到冬天,雪太
,就难
了,所以最好秋天就
过来。
因此莫蒙
上老是有苦涩的
草灰土气味。
爷爷让孩
坐到自己
后
背上,他们就一同骑
回家,有时让
一路小跑,有时慢走;他们有时不讲话,有时随便讲一些琐事,不知不觉就要到了。穿过一个山
,一路往下,就到圣塔什河谷了。
孩
一心迷恋着学校,这使
很恼火。他一醒来,就赶
穿衣服,将书和练习本装
书包。他将书包放在自己
边过夜,也使
很生气:“你
吗老是恋着这个讨厌的书包?就让它给你
老婆好啦,省得我们给你找老婆
彩礼……”孩
不理睬
的话,再说,他也不大懂她说的是什么。他认为最要
的就是上学不能迟到。他跑到院
里,
爷爷快走。只有等学校已在
前了,他才定下心来。
有一次,他们还是迟到了。那是在上个星期。这一天,刚蒙蒙亮,莫蒙就骑了
到对岸去。他想赶早去驮一趋于草。一切还顺利,可是走在路上,捆草的绳
松开了,
草撒了一地。只得重新相好,让
重新驮起。可是,刚到河边,仓促拍好的草捆又松散了。
外孙已经在河这边等着了。他站在一块凹凸不平的石
上,摇着书包,在叫,在喊着呢。老人家慌了,绳
也
了
,纠结在一起,解都解不开。可是孩
还在一
劲儿地喊。老人家知
,孩
已经哭了。于是他把
草和绳
全都扔下,骑上
,急忙从滩上过河,朝外孙这边赶来。
过河也
了不少时间。因为
还不小,
很急,过河又不能打
快跑。秋天还不怎样可怕,要是夏天,会把
冲翻,那就完了。等莫蒙终于过了河,来到外孙跟前,外孙已经哭得
搭搭的了。他也不望爷爷,只是在哭,嘴里在说:“迟到了,上课迟到了……”老人家在
上弯下
,抱起孩
,让孩
贴着自己坐在
鞍上,打
就跑。要是学校就在附近的话,孩
就自己跑去了。可是现在却一路不住地哭着去,而且老人家怎么哄都不行。爷爷就这样领着哭哭啼啼的外孙
了学校。学校里已经上课了。又亲自把他送
课堂。
莫蒙向女教师一再表示歉意,并且保证以后不再有这
事。但是,最使老人家震动的,还是外孙哭得那样伤心,迟到了就那样难过。“但愿这样,永远这样想上学就好了,”
——爷爷想。不过,这孩
究竟为什么哭得这样伤心呢?这么说,他心里有自己的委屈,说不
的委屈……
这会儿,老人家正跟着木
走,一会儿跑到这边,一会儿跑到那边,有时拿木
将木
推一推,有时挡一挡,免得木
卡住,让木
快一
下山。老人家一直在想着:外孙在那里怎样了啊?
可是奥罗兹库尔却不急。他不慌不忙地走着。而且在这
地方也不能太着急,坡很长、很陡,要在坡上斜着走才行。但是。难
就不能依他老莫蒙的请求——将木
暂时放一下,过一会儿再来拖吗?收要是有力气的话,他就把木
朝肩上一扛,跨过河去,将木
一下
摔到汽车要来的地方!喂,这是给你们的木
,装走好啦!这样他就可以跑去接外孙了。
可是,哪有这样的事啊!还是得拖着木
经过一堆一堆的石
和砂砾,将木
拖到河边,然后还要用
拖着木
从滩上过河到达对岸。
已经给折腾得够呛了。在山上已经拉了不少路了,一会儿下坡,一会儿上坡……要是一切顺利,倒也罢了;万一木
到了河中心卡在石
堆里,或者
失前蹄,跌倒了,那可怎么办?
他们一下了
,莫蒙爷爷就祷告起来:“长角鹿妈妈,多多保佑,别叫木
卡住,别叫
跌倒!”他脱光了脚,将靴
搭在肩上。将
挽到膝盖以上,手握木
,
跟随着在
里游动的木
。他们逆着
势斜斜地拖着木
往前走。河里的
清澈透明,但也凉得透骨。秋天的
嘛。