观察经常存在技术上的争议。在自然观察中，不改变或扰自然环境，研究者能观察到一些自然情况下发生的行为。

个案研究（casestudy）：对特殊个行透彻分析有助于理解人类经验的普遍特。

四、人类和动研究中的德问题

事后解说（debriefing）：给被试一份详细的事后解说，在这份报告中研究者提供尽可能多的有关这个研究的信息，并且确保被试没有疑惑、没有心烦、没有尴尬。

五、分析数据

描述统计（descriptivestatistics）：在客观的、同一的方法基础上使用数学程序描述数字数据的不同方面。

推论统计（inferentialstatistics）：利用概率论可靠的推论：什么样的结果可能仅仅是由于随机变异而产生的。

1、描述统计

频次分布（frequencydistribution）状态——总结每类分数现的频次。

只用一个有代表的分数来作为通过对组被试的测量所获得的多数典型分数的指标被称为集中趋势的度量（measureofcentraltendency）。

众数（mode）是一个比其他数现次数都要多的数值。

中数（mediam）：它将一组数据中分的一半与低分的另一半区分开来。中数分数的数量与低于它分数的数量相等。当分数的个数为奇数时，中数是位于数据分布中间的那个分数；当分数的个数为偶数时，研究者常常以最中间的两个分数的平均值作为中数。

平均数（mean）m=（Σx）/n

离散的度量（measuresofvariability）：是描述围绕在某些集中趋势度量周围的分数分布情况的统计量

全距（range），即频率分布中最值与最低值之间的差值。

标准差（standarddeviation）：代表着所有分数与其平均数之间的平均差值。

相关系数（corrtioncoefficient）：它是关于两个变量之间相关程度和质的一个度量。

2、推论统计

正态曲线（normalcarve）：曲线是左右对称的，呈钟型单峰，平均数等于中数也等于众数，特定的分数在曲线下的面积成一定的比例。

当由随机因素导致的概率不足5％，显著差异（significantdifference）是指符合这一标准的差异。

第三章行为的生学基础

一、遗传和行为

1、化与自然选择

动属的变化是自然过程作用的结果，表现为动对自然的适应和自然对不适应动的淘汰的过程，这个过程称为自然选择（naturalselection）。

特殊环境不变，基因型（genotype）就决定了动的生理发育和行为发展。

动的外表行为表现和有的行为模式被称之为它的表型（phenotype）。其表型可能已经与环境发生了作用。

基因决定了环境因素影响遗传表型效应的范围。

2、人类基因型的变异

父母给了你一分天赋中包你父母、祖父母以及你家族中几代先辈的特，结果对你的个发育和发展打下了特殊的生学烙印并确定了发育时程表。研究遗传（heredity）机制的学科，即个从其祖辈继承质和心理特质的研究，被称为遗传学（gics）。

在你的每个细胞内都存在着称之为dna的遗传质。dna组成很小的单元，称之为基因（genes）。基因负载着白质合成的密码。这些白质调节着的生理过程并表达表征特征：解剖特、力、智力和一些行为模式。

染（sexchromosomes）：是有决定男或女质特征的基因密码的染。

人类行为遗传学（humanbehaviorgics）：研究把心理学和遗传学统一起来，探索遗传和行为之间的因果关系。

社会生学（sociobiology）：试图回答关于多行为模式的问题，这一领域主要用化论观，解释人类和其他动的社会行为或社会系。