克斯勒量表有特别的价值。

三、智力理论

1、智力的心理测量学理论

心理测量学（psychometrics）是心理学的一个领域，主要是对心理能力行全方位的测量，包括人格评定、智力评估和能力测量。

查理斯？斯尔曼（charlesspearman）在智力领域中较早地应用了因素分析，认为存在一般智力因素，或称为g因素，这是所有智力作的基础（spearman；1927）。每个维度还与其特殊智力相关联，即斯尔曼定义的s。

雷蒙德？卡特尔将一般智力分为两个相对独立的成分，他称之为晶态智力和态智力。晶态智力（crystallized）包括一个人所获得的知识以及获得知识的能力，它由语词、算术和一般知识测验来测定。态智力（fluidintelligence）是发现复杂关系和解决问题的能力，它由木块图、空间视觉等测验来测定，在这些测验中，所需要的背景信息是很明确的。

晶态智力使得人们很好地面对自己的生活和问题，而态智力帮助你理新的复杂的问题。

吉尔福德定义了智力任务的三个特：内容或信息类型、产品或信息表征的形式、作或心理活动表现的类型。

这一模型中有5个内容：视觉、听觉、符号、语义和行为；6产品：单元、分类、关系、系统、转换和提示；5作：评价、聚合、发散、记忆和认知。每一智力任务都包这三个维度，每一个内容—产品—作的结合，代表一个独立的心理能力。吉尔福德的智力概念有预测价值。

2、两个超iq概念的理论。

（1）罗伯特？斯腾伯格（robertsternberg）提了智力的三因素理论，认为智力包括三个分——成分、经验和情境，它们都代表有效作的不同方面。

成分智力ponentialintelligence）是指思维和问题解决等所依赖的心理过程。斯腾伯格认为，有三成分对信息加工是至关重要的：（1）知识获得成分，可以用于学习新的事实；（2）作成分，作为问题解决的策略和技巧；（3）元认知成分，用于选择策略、监控认知过程以达到成功。

经验智力（experientialintelligence）是指人们在两极端情况下理问题的能力：新异的或常规的问题。

情境智力（contextualintelligence）反映在对日常事的理上。它包括对新的和不同环境的适应，选择合适的环境以及有效地改变环境以适应你的需要。情境智力有地被人们称为小聪明（streetsmarts）或商业脑（businesssense）。没有较iq值的人，也可以有较的情境智力。

斯腾伯格的三因素智力理论认为，iq测验并不能涵盖智力行为的全内容。

（2）加德纳的8智力

加德纳确定了涵盖人类经验范围的许多智力。每一能力依据某一社会对它的需要、奖赏以及它对社会的作用，在不同的人类社会中的价值也不同。归纳了8智力。

加德纳的8智力

*逻辑——数学

*语言

*功能主义

*音乐

*空间

*运动

*人际间（社）

*内心的（自知）

加德纳的智力理论认为，应该对个在许多生活情境下的行为行观察和评价，并将传统的智力测验视为生活的一个很小的缩影。

情绪智力（emotionalintelligence）可定义为4个主要成分。

*准确和适当地知觉、评价和表达情的能力。

*运用情、促思考的能力。

*理解和分析情、有效地运用情知识的能力。

*调节情绪，以促情和智力发展的能力。

eq分——情商，对情的理解是eq的一表现。

测定eq：要求被试对一系列情问题，提解决办法。