恋者终地同时与男和女发生，那是错误的。多数双恋者时而是同恋，过一段时间又是异恋。

后记

在结束咨询后，义并未上离去，而是若有所思地认真地对我说：“邓老师，虽然您没有明确告诉我应该选择还是放弃谁，但是，从您给我的建议中，已经找到了适合我的答案：绿洲里许多的果树代表老师、同学、代表友谊；代表爸爸、妈妈、代表亲情；还代表更重要的学习，我为什么不选择，而偏偏要选择伤害使自己痛苦呢？”

导读

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“帮助同龄人是我的责任，你们不用把我的脸打上克……”她说完这句话时，我们几个在她边的人（我、记者和摄像师）被她地动了。可是她的内心却正在承受不幸，家的冷落让她在迷茫中不断寻找与被的觉——却最终备受伤害。

一个叫小舟的三女孩，她在来咨询前一直犹豫不决，准确地讲，她认为没有人能解决她的困惑和内心的焦虑。她的外表给人以一要的觉，但是又机灵乖巧，犹如她的名字——一叶静静漂在湖面上的小舟。

案例

小舟如约准时来到咨询室，因我的咨询工作未结束，她主动甜甜一笑说：“不着急，我看着您的书等您。”

半个小时之后，我和小舟刚面对面坐下，不巧电视台的采访又来了，我想小舟已经等了一段时间，不能再耽搁了，不料小舟仍带着微笑说：“邓老师，我在假期中，多等会没关系。”电视台的记者灵机一动，在征得小舟同意后，拍摄了一段我和小舟的即时咨询。

小舟轻松自如、大方的谈吐使我们仿佛有一默契，当记者夸奖她优秀的表现时，她还是带着那甜甜的微笑说了让我们在场每个人都到意外的话：“帮助同龄人，这是我的责任。你们不用在我的脸打上赛克。”她又补充说，“我爸爸也在电视台工作，是编导，所以我也应该支持你们（指记者）。”

随后我和小舟面对面开始了正式的咨询，小舟坦诚地告诉我：“在姥姥的劝导下，我跟您相约前来，本来不准备讲什么，但我现在觉得您是一个值得信任的人。”她仿佛在自言自语，“邓老师，我想把自己的经历讲给您听，可是要些时间，会耽误您吃中午饭，我有不忍心。”小舟诚恳懂事的话语，说明她是一个易被动也易动别人的女孩。

我上表示：“没关系，我有足够的时间听你讲述。这也是我的责任呀。”

于是小舟不再犹豫，开始讲述：“我从小住在姥姥家，直到现在都住在那里，没有一个属于自己的家。

“小学六年级以前，爸爸妈妈情很好，一家人都很和谐。我曾经为我的家自豪，爸爸能，妈妈漂亮。一家人都很我。真是觉幸福啊！”小舟慨。