繁体
鼓励小溪要从自己的家中走
来,或去找工作,或参加一些技能培训班,让自己的生活圈
逐渐扩大,在这个过程中锻炼自己的人际
往能力。
给小溪父母的建议
虽然每个父母都觉得自己的孩
是最好的,但是必须要承认,孩
的相貌是有区别的。有的孩
长得漂亮,有的孩
长得普通,有的孩
长得不好看。如果自己的孩
相貌平平,作父母的应该怎么办?与事实不符的描述与夸奖绝对不是个好办法,因为不能杜绝孩
不与其他同龄人接
。比如小溪,虽然父母刻意呵护,但迟早小溪会知
自己长得不好看。事实上如果让同龄的其他孩
评论的话,我们都知
童言无忌,孩
可能受到更大的伤害。
所以最好的办法就是在孩
的成长过程中,由家长告诉他(她)真实的情况:你并不是一个漂亮的人。但同时更重要的是家长要让孩
懂得以相貌来评判一个人是很浅薄的,人的能力、
德修养与相貌无关,个人最终所收获的幸福也与相貌没有必然的联系。
后记
一段时间过去,小溪打电话来说:在她惟一一个好朋友、中学女同学的帮助下,她在一家佛教学会义务帮忙。她人勤快,经常主动帮助
些杂务,很开心。她告诉我现在她正在努力自学
中的课程,理想是通过成人自考,学习更多的知识。我则鼓励她
持脚踏实地地生活,
持自己的理想,对生活要有信心,跟其他人
往中更要有自信。
导读
对于频繁更换
伴侣的女
来说,这
过去的
伴侣的
情记忆和现有
伴侣的
情记忆的替换,就会和她更换
伴侣的频率完全一致。换了十个
伴侣,就有十次替换。橡
拉得多了就会失去弹
,何况是以
质结构的方式保存
情记忆的神经介质,有了十个以上的
伴侣,这个区域的记忆能力就会几乎丧失。西方谚语说“多年的
女比修女更加安静”,那是因为放
生活已经让她们的
情麻木。
案例
瑶的母亲把瑶带来接受咨询时,她对我说:“您跟她多谈谈吧,我到外面转转。”看着她离去的背影,我的心里多少有些失望,家长面对孩
的问题束手无策时,有时也选择逃避,这正反映
亲
之间缺少心灵的
。
我把瑶迎
了咨询室。难以把
前的她与父母所说的她联系起来:
挑的个
,纤细的
材,相貌虽不能算十分
众,但却有一
自然的秀丽。如果不是那苍白略带哀愁的面容,瑶整
给人的
觉是清纯。
谁都不会相信面前这个上
三的女孩经历是如此“丰富”:
一时与男朋友就有了
行为;在跟男友分分合合的过程中同时与七个男孩有着
关系;
二下半学期和
三上半学期(一年内)堕胎四次;经常旷课,在一帮“哥们”众星捧月中混迹于网吧和迪厅;最大的
好就是把
边其他女孩的男友“抢”过来,腻了之后再跟他分手。她一天
一包烟,一次能喝五六瓶啤酒。
瑶与许多前来咨询的问题女孩最大的不同就是:其他女孩有这样的事都不会告诉父母,而瑶
什么都不背着她的家长。
烟当着妈妈的面,知
自己怀
让妈妈陪着去堕胎……说得客观一些,有些肆无忌惮,不把家长放在
里。
瑶坐下后,很
合地开始有条不紊地向我介绍她的家
情况:“我的家
各方面的条件都十分优越:爸爸是某个集团的总裁,妈妈负责工程的监审。难得的是父母非常恩
,父母从小很重视对我的教育(从小学习弹钢琴,早已考过钢琴九级),还学画画,学
舞。
“学的东西不少,父母从来不
迫我,我也并不
到有压力。我在上
中以前是一个非常知
上
的女孩,但是在
中的那个暑假,我将自己改变得淋漓尽致,
边认识的人都说我和以前判若两人。”
“您要是
兴趣,我倒可以给你讲讲我的故事。”说这话时,瑶的脸上

几分挑衅,挂在嘴角的不屑似乎有
把她的故事“施舍”给我的
觉。在我的咨询中,经常会遇到这样的情况,这是这个年龄段的孩
用来引起别人注意的特有手段。瑶实际上是在试探我是否愿意对她关注。实际上,在她看似充满锋芒的背后,很可能藏着一颗无助而渴求理解的心。
“如果你有兴趣讲,我很愿意听。”我模仿她的
气说
。