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为我加油吧
支持和鼓励是孩
自信心成长的营养品,经常向你的孩
竖起大拇指吧。
吓唬和威胁是大人无能的表现:我们对你已经无可奈何,让一
可怕的东西代替我们吧。给孩
这样的信息,结果要么是让孩
莫名其妙地恐惧,要么
本不起任何作用。
我们为什么不肯在教育孩
的方法上多动些脑
呢?这是个急剧变革的时代,许多东西都在急速更新,为什么
孩
的老方法不能变一变呢?
为孩
挑选漂亮的衣服、
致的玩
是父母的一大乐趣,而孩
的乐趣又是什么呢?孩
似乎对那些价格昂贵,
工
细的玩
只有一时的兴趣,而对
外的一堆沙
,几
木
却有着持久的兴趣。两只小手脏兮兮的,满脸灰土,鞋
里装满沙砾,两只
睛却是晶莹闪烁,由衷地
尽情尽兴的
乐。
周末,在公园里,我常见到打扮得很规整、
面的父母牵着同样规整的小孩
在散步。母亲穿着笔
的裙装,
跟鞋,自己活动受到限制,也限制了孩
的活动。如果在商店、电影院、酒店这样的打扮是适宜的,在公园,尤其是同小孩
在一起就给人一
别扭的
觉。对于孩
,一张蓬
垢面的、天真烂漫的笑脸,比整洁、规范、拘谨的“服装展览”更使人心动。华人小说吧m.hrsxb
孩
1不必劳民伤财地为孩
挑选很多玩
,把逛商店的时间用来带孩
去公园,特别挑选
光明媚、自然景观迷人的地方,让孩
自由自在地玩。一堆沙
,几粒石
足以令孩
开心。
生命一旦形成,就会利用父母为他提供的各
条件,尽力成长。孩
天生就有不断适应新环境的能力。他会尽力展现生命的力量和价值,他会主动尝试学习,他会努力把他
的事情
得好些。得到他人,尤其是父母的肯定,会成为他成长的
大驱动力。
5孩
的衣服舒适比漂亮更重要,不要因为大人的嗜好而剥夺了孩
的乐趣。
父母不喜
孩
脏兮兮的样
,但不能因此剥夺了孩
尽情玩耍的权利。
2带孩

外活动时,父母和孩
都换上宽松自在的休闲装,父母和孩
一样放松
心,不必拘泥于
份和
面,不要让虚荣拘禁了自在的心
。
其实,孩
天生有一
对大自然的
和眷恋,这是孩
心健全发展所必须的。一个健康、活泼、乐观、善良、自由、富有创造活力的孩
,必然是一个天
没有受到压抑的孩
;必然是一个与大自然有着亲密接
的孩
。对大自然的由衷敬畏和对生命的尊重正是在无拘无束的玩耍中
滴积累起来的。真正认识自然不是在书本里、字句里、课堂上,而是在鲜活的生命里和自发的兴趣中。
是什么,但从大人的表情上,他能模模糊糊地
觉到那一定是很可怕的东西。
我能玩沙
吗
你的孩
摔倒了,自己爬起来,你对他

,竖起大拇指,不必说话,孩
已心领神会。
3尽量不要限制孩
自发的活动,只要没有大的伤害就行了。
你的孩
自己试着
梯,你对他说“加油!宝宝。”他的尝试成功了,你张开双臂迎接一个凯旋的小勇士,兴奋地对他说“你真
!学会
梯了!”“妈妈真为你
兴。”“你很勇敢!”
妈妈心疼那
新买的衣服,担心沙
迷了
,害怕细菌被吃到嘴里。
希望有一个
大自然、健康、活泼、善良的孩
的父母们可以参考以下建议:
4如果你的孩
喜
玩沙
,可以用盆
盛上沙
送给他
玩
。
1~2岁(6)
总之,
父母的不大情愿看到自己的孩
在沙山上
爬,拿着木
跑。宁愿
钱买很多玩
,把孩
拴在家里。带孩
去公园,也宁愿
钱让孩
玩一些游乐
械,也不愿让孩
在柔
的草地上奔跑,在
塘边玩泥
,在树
下观看蚂蚁打架。
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在我们用手指表示对他人的态度、看法时,
指、大拇指和小拇指是最常用到的。习惯上用
指表示指示、警告、批评,甚至痛斥、辱骂。小拇指表示蔑视、鄙夷、看不起,通常包
着对人格的污辱。大拇指则表示赞赏、鼓励、欣赏,那是对人生的喝彩。每个人都喜
看到别人为他
起大拇指,那将胜过千言万语的赞
。
有些孩
长大后仍然害怕一些莫须有的东西,胆小、善于想像可怕的情景。还有的孩
对大人严厉的警告当作耳旁风,因为爸爸已说过无数次“打死他”,但从未付诸行动,威胁、恐吓也就毫无实际意义了。
刚刚踏上人生之旅的孩
,还不懂得确认自己的成功,但他已能
受到经由自己的努力而
成一件事很愉快。他也能从大人对他所
的事情的反应上了解这件事的意义。他还懂得要表现得尽量好些以博得父母的
心。他把成人的赞扬、奖赏当成自己对自己的肯定。许多时候,他甚至是通过别人对待自己的态度、评价来确认自己的价值,这一时期会持续到青
期的到来。