不能确定自己能否成一件事，而你能确定那是他力所能及的，你可以鼓励他“试试看，你能行！”“妈妈（或爸爸）相信你能行！”

“你能行”，“你真”，“我们为你兴”，再加上大拇指是孩成长的助力。

孩是在你们的赞许中成长的，在他以后的人生中，不断取得成功所必须的自信心也是在这样的环境中成长起来的。一个自信的人，也能以积极的心态应对失败。

遗憾的是我经常接一些因望成龙心切而一开始就用很的标准来衡量孩的一言一行的父母，他们只对孩的错误兴趣，似乎觉得孩的好是应该的，表扬会使孩自满，父母的职责就是防范和矫正孩的错误，他们喜以长者的份居临下地教训、指责孩，最常用的手指是指。在孩很小的时候，他们可以随心所地造就一个听话的、规范的孩，但随着孩年龄的增长，这父母的烦恼会与日俱增。

1～2岁（7）

藏起对孩的担心，表达对孩步的欣喜。

我告诉去

不要在孩面前暴分歧。

父母之间会在养育孩的方式上有不同的看法，隔代人之间更容易产生分歧。

孩犯了错误，父亲要惩罚他，和爷爷会护着孙：“你要敢打他就先打我！”夹在自己父母和自己儿之间的滋味实在很难受。

喂孩吃药时，孩故意把药吐来，爸爸严厉地对他说：“必须吃下去，这样病才会好。”妈妈看着孩痛苦的样心里难受，抱孩说：“算了吧，孩生病已经很难受了，还要这样说他。”

生在大家的独生女会得到更多的庇护，即使犯了错误，也能很快寻到靠山，免于惩罚。一旦受了“委屈”会得到更多的关注，因为他们有大的后盾，可以为所为，他们很会使用“告状”的方式来威胁别人，而不是想办法自己承担后果，解决问题。他们还不善于明辨是非，因为爸爸说不对的事情，妈妈认为没关系，爷爷于对孩的疼但求孩不受委屈。这样的分歧会使孩越来越难于约束。

如果不愿意看到这样的结果，可以考虑以下建议：

1承认分歧，及早沟通协商，以求相互理解，尽可能达成一致的看法。

2即使对孩的某法有不同看法也不要当着孩的面争执，并对孩表现不一致的态度，可以事后讨论。

3“父严母慈”，父母在孩的成长中扮演着不同的角，父亲是理的、威严的，母亲是的、慈的，你们可以合起来，发挥不同的作用，但不要有本上的冲突。

4很有必要经常就养育孩的问题行讨论，不要把它看成不学就会的事情。年轻的父母要常学习一些有关的知识，必要时可请教专家。

5年轻的母亲在孩生后一两年内，压力较大，情绪易波动，可能会借机发，互相要多给予支持和理解。

你们觉到我的步吗

当我们真实地受到一个生命从弱而单纯渐渐走向独立而丰富的过程，并参与了这个过程，我们才能真正地认识生命的神奇，和生命本的尊严。