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除去期间完全停笔的两个月，在这小说上的时间正好是一年。显然，这个速度是相当慢的。为什么写得这么慢？我想，除了主观上我愿意用时间来换质量、有一磨细研的努力之外，还有很重要的一就是在故事情节的构思、人关系的编织以及小说总和细的结构上费了很多脑，了比较多的时间。我希望能把故事、人、结构都编织得尽量真实、合理一些，既彩凑又富于诗意的，合乎一张一弛之，更要符合生活的逻辑，给人以阅读的愉悦和释卷之后生动、鲜活的记忆。还有一就是，我希望这不仅仅是一动人的情小说，更要努力超越情的局限，成为一全面反映大学生校园生活的、格局相对大气且饱人文底蕴的小说。当然，情是这小说的通，作为叙述的主线，我在情问题上费的笔墨恐怕是最多的，仿佛所有的叙述都是围绕着情在文章；但也存在一可能，即情只是一条线，通过这线把校园里所有放光的珍珠串起来。总之，我希望得到的是一个品，一个在形式上浑然一、内容上趋于无穷丰富、艺术表达上更要有一定度的纯文学作品；并且应当是好读好看的，能够赢得市场青睐的，能够抓住读者的心与情的。当然，这些都只是我单方面的愿望而已，究竟怎样，却还有待检验。问：要写有度的纯文学作品，可以选择的题材其实非常之多，为什么偏偏要写一校园题材的小说？你觉得自己能实现在纯文学的度和市场接受的广度这两者间的双重渴望吗？答：现在是一个教育相对普及的时代，只要家不是赤贫或特殊情况，一般的孩都在学校里呆过，也都有过或长或短的一些校园生活的经历，这个庞大的已受或正在受教育的群的存在，决定了校园题材的小说其实有可以引发很多人心理共鸣的潜力。当然，当中已受或正在接受等教育的人就要少得多了，但其绝对数字却也是非常庞大的，所以，以大学生活和校园恋情作为主要书写内容的《校们》的创作就有了广泛的读者基础。不过据我所知，多年来现的一些校园题材小说却没能到切实地为这个庞大的群代言，没能勾勒、再现比较真实的校园和当中密集的青，这是比较遗憾的。而我冀望于《校们》的，就是在这样的意义上弥补这一遗憾，并且不止于此。我们这里所提到的那些带着遗憾的校园小说，大抵是以另类作为自己的风格的，当中的主人公基本上都是比较叛逆、比较边缘的那，是人群中那桀骜不驯的少数人。至于他们笔下的校园，则大是虚幻化的、背景化的，他们似乎没有心思去勾勒那丽的校园，但更有可能的是他们无力去表现那无比丰富的校园；他们所兴趣的，乃是让人个十足、孤十足，对周围的一切都不屑一顾，如此而已。而一个众所周知的事实却是，在我们的生活中，在我们的校园中，叛逆的、另类的人毕竟是少数，这就证明了这类小说在基上的脆弱。而《校们》这以相对主的校园生活作为表现主的小说，当中相当写实的校园生活场景显然是建立在现实情境基础上的一真实的艺术创造和再现。当中的人更代表着现实情境里的大多数。这些人生于70年代，在大学里求学的时期主要是20世纪90年代，特别是90年代前、中期；我相信，每小说里的人总是有一定的年代背景的，《校们》也不例外。但我更愿意《校们》是一能够与所有年代的莘莘学心意相通的小说，关于大学，有一句人们经常说到的话：“铁打的营盘的兵”，校园是永远丽的校园，校园里追梦的年轻人固然是几年一换，但他们的青却与所有的校园一样，是永远丽的。问：为了写一个真实的校园，你都了哪些努力？这是一半自传质的小说吗？小说里的人和故事，特别是主要人的故事，和你本人的经历有什么关系？答：就这小说而言，如果说我本人和当中的人有什么关系的话，那将是非常勉的，即使某个局有一影，那大约也是许多人都有的共所致，总之，作者和人之间的关系，应该说是趋于无穷小的那么一状况。但作为这小说的创作者，我又不得不承认，我们之间也有着上帝和他所制作的亚当、夏娃一般的关系，在这一上，任何的推脱都是没有意义的。为了写成这试图为校园里的大多数代言的、有度真实的小说，我的确调动了很多资源、费了很多心思——我承认这是一虚构得很苦的作品，但在虚构的过程中，我总是遵循着一个原则，那就是艺术的加工和提炼不能脱离生活，一个作家尽可以发挥想像力展翅飞，但和终却一定是我们赖以立足的富饶而辽阔的大地，也就是我们或丰或贫瘠的生活。曾经先后在北大、清华、人大三所名校学习、工作达20多年的评论家相武先生对校园生活是相当熟稔的，我在真实这