杨树林作为肇事学生家长，被叫到学校，赔偿了四年级的医药费、营养费、影响课程度补偿费，还签署了一份如果四年级今年蹲班的话，要负担他重读的学费的承诺书，然后领着杨帆回家了。

一旁二年级的同学看见杨帆，相互议论说：那不是咱们班李大伟吗。

学校召开了一次隆重的开学典礼，校长在领台上激情澎湃地说：希望本校的小同学们好好学习，天天向上，发扬女排五连冠的神，团结拼搏，一往无前、永不言败，振兴中华——当然，我指的是在学习和生活上，这神不能用于打架斗殴。此外，我们还要远学保尔柯察金，近学中国张海迪，不甘心命运摆布，逆境中求生存，为早日把我国建设成富民主文明的社会主义现代化国家而努力奋斗！

教室的黑板上方，贴了九张纸，每张纸上一个字，连起来看就是：为中华之崛起而读书。杨帆只认识“中”和“书”，“书”是他去年学的，“中”早就认识，麻将里有。所以杨帆并不知每天贴在他们的这句话的意义，同样让杨帆陌生的还有教室两侧墙上贴的名人，除了一个发上包了一块布，留了两绺胡的中国古人和一个近代穿军装棉帽的小伙外，剩下的都是外国人，有的胡拉碴，有的男的发，还有一个中年妇女混在其中，叫什么里夫人。杨帆对他们是谁、什么的并不关心，只是不知校长是否经过人家同意，就把他们贴在上面。

下课的铃声，就像解放的炮声，为杨帆带来了自由。他第一个冲教室，鲁小彬尾随其后，两人在教室门拉开架势，左搭在右上，用右手抱住，一蹦一蹦向对方撞去。

为什么背上炸药包，我去炸学校，校长不知，一拉线我就跑，炸了学校我就解放了。

此后一段时间里，杨帆成为众人瞩目的焦，因为他把一个好玩的东西——陀螺，带到了学校。杨树林是车工，找了一块木料，给杨帆车了一个陀螺，底端挖了一个小儿，安了一个珠，并备一鞭。课间的时候，杨帆把陀螺放到泥地上，总能引一群人。

四年级的学生哇地一声哭了。他也不知自己为什么要哭，和语一样，是直觉，的本能反应，属生理范畴。

鲁小彬不服，说再来一次。杨帆说来就来。刚才的一幕被一个去上厕所恰巧路过的四年级学生看见，他拦住鲁小彬，要自己和杨帆撞。杨帆说，撞就撞，然后架起，蓄势以待。

杨帆和这个四年级的学生在、力量、灵巧度上旗鼓相当，酣战了十几回合后，不分上下。这时候打上课的预备铃了，学生们该教室坐好等待老师上课了，四年级着急了，如果连一个一年级一打一蹦的小豆包都撞不赢，以后还怎么在四年级混啊，在一年级也混不开啊，想到这里，他在和杨帆接的时候狠狠推了杨帆一把。杨帆咕咚一声倒在地上，说，你耍赖。四年级说，放你的狗臭。伙同围观的其他四年级嘲笑杨帆：给他一大哄呕，啊后啊后；给他一搓板呕，打死没人呕！然后转离去。

杨帆从地上爬起来，从容地掸掸上的土，捡起墙角的半块板砖，悄无声息地走到四年级的后，说了一句……然后把板砖拍到了他的后脑勺上。之前杨帆并没有说过这句话，也不理解它的字面义，偶然间在某个场合听某人说过便记住了，只知在这规定情景下，该说这句话了，便说了，语气也恰如其分。这就叫语。

杨帆蹦到鲁小彬面前，并没有正面攻，而是绕到鲁小彬后，鲁小彬转过，杨帆再次蹦到他后，鲁小彬又转过，杨帆又蹦回来，就这样在鲁小彬面前蹦来蹦去。鲁小彬蹦几下累了，便不再动弹，金独立站在原地说，你丫还撞不撞啊。话没说完，就觉支撑的关节被撞了一下，一，失去平衡，腾空便着了地。

撞拐事件的后果是，学校禁止学生校内行这项活动，说它太攻，不适合作为课间活动开展，提倡学生们多行、丢沙包、慢跑等活动。同时被禁止的还有弹玻璃球，因为有赌博质。

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回家后，杨帆以为杨树林会暴风骤雨，没想到他风平浪静，和颜悦地说，打别人不好，但被别人打更不好，如果只有这两条路要走，能不走更不好的就不走。

这项活动已经持续了半个月之久，鲁小彬因为父母溺和营养过剩，比同龄人一圈，每当有人向他撞去的时候，都觉撞到一面墙上，被弹回来后，基本都人仰翻。杨帆多次败给鲁小彬后，总结了经验教训，今天要再决雌雄。

经常有同学说，给我两鞭吧，我拿糖和你

然后是升旗仪式，五星红旗在义勇军行曲的伴奏下，冉冉升起。年级同学右手举过，杨帆也模仿，被老师扽（den四声）住胳膊：放下，你还没这个资格。

老师在课上告诉学生们，要好好学习，这样才能成为对国家和社会有贡献的人，才能像墙上那些人一样，被后人瞻仰。杨帆并不想以后让人仰脖看，老师的话提不起他的兴趣，他趴在课桌上，盼着早下课，好和鲁小彬去撞拐，这回一定要把他撞倒。