单地写着：“你还好吗？”可林语还是忍住了，但是两个星期后，他还是忍不住了。

林语写了张纸条给齐新玉，：“许久无纸条往来，不知近况可好。”

林语喜用这半白半文的语气写纸条，令人觉得很有幽默。

齐新玉看来纸条后有惊讶又有欣喜，她回写：“呵呵，很好。”

林语见到齐新玉对自己的态度蛮好的，于是就有飘飘然了，写：“近日梦游天姥，常见你在天姥之颠，我伸手将你揽怀中，惜我不及也。”

齐新玉回：“你看看你，又胡言语了不是，你想我在天姥之颠，难想冻死我不成？”

林语回：“那我在天姥之颠，忍受着寒冷的煎熬，而你在天姥之谷，我们之间的距离永远是一座山的度。”

齐新玉看到这，呵呵笑了，也开玩笑地说：“我力不支，再加上我恐，可不想往上爬。”

林语又写：“等你化蝶后，就可以轻飘飘地飞上来了，我等你。”

齐新玉回：“呵呵，你等吧，等到海枯石烂吧。”

林语写：“我就是要等到海枯石烂，那时就算你化不成蝶，石已经烂了，我在山用脚轻轻一跺，山就会踏下变成平地，那时我就和你同一度了，就可以见到你了。”

齐新玉写：“啊？那我不是要被碎石掩埋了，你好残忍啊。”

林语写：“没办法，为了和你相见，我不得不铤而走险；如果你不幸被埋，我会把你的遗挖，带到南极去，冻成一座晶莹的丰碑，而我将在南极守护着这座丰碑一辈。”

齐新玉回：“你真坏，把我惹哭了。”

林语转过去看到齐新玉真的在哭，他既有一成就又有被齐新玉勾起的莫名的伤，忙写纸条：“对不起，对不起，是我的错。”

齐新玉回：“我没事，你真好！”

林语本想叫齐新玉自己的女朋友，可鉴于上次的经验教训，他觉得还是不能之过急，忍住了这冲动。

回到家后，林语先是回味了今天传纸条的过程，把纸条上说的每一句话在脑海里回想了几遍，越想越甜。回味完了后，林语冷静下来，分析形势，现在他和齐新玉的距离又拉近了一步，他仔细考虑了拉近了这一步的原因，终于拟定一战略方案，把这命名为“持久战”，并写下了“稳扎稳打，切忌心急”的八字方针来。想完后，林语在床上哈哈大笑，其愉悦之情丝毫不逊于主席写《论持久战》后的心情。

就这样林语每天都和齐新玉传纸条，两人谈天说地，到了忘我的境界，每天传纸条的时光是两人一天中最开心的时段。但是，林语一直没有对齐新玉表白，因为他怕这开心会消失。

林语虽然成绩一般，但是为人活跃，得老师和同学的喜，由于齐新玉的声音太小，为班长的她每天要喊“起立”时很多同学听不见，所以班主任就任命林语为副班长，他的责任就是专喊起立，他声音洪亮，一阵起立声总是会使全班同学神大振。

半学期过去了，期中考试班里的生居然全军覆没。班里学生都知是那个叫李志江的生老师平太差，不仅教学不负责任，还经常打骂学生，学生对他也是敢怒不敢言。

林语也觉得再不换生老师，全班同学的考都会死在生上。有一天，同学们在班里指责这个生的言行时，林语忍无可忍了，走到讲台上，大拍一声讲台，说：“今天我要是不捭倒这个李志江，我就不姓林。”

同学们都惊了，不结果怎样，在座的无不佩服林语的气魄。齐新玉也用佩服的神看着林语。