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第2部分阅读(6/7)

文章,叶圣陶先生还亲自给我修改过。卫老师接着说,这事你要保密,别对人家说。然后,卫老师又问达看过哪些书。达就给他说了一些。魏老师一边听一边说,好啊好啊,你这么小的年纪,看了这么多书,看书好啊。然后又说,谁谁谁的书不要看,什么什么书也别看。

问为什么?卫老师说,不好,没意思,误人弟。然后说,哪些哪些书要看,谁谁谁的书要看。可惜,我那些书都没了,不然我可以借给你。

卫老师说的那些书,那些人,达隐隐约约记住了一分。文革第二年,无政府主义了,学生便去抢图书馆,混急迫中,当年卫老师给他说到的那些书名人名,让他抢得的书质量都很。这使他日后的读书生活少走了许多弯路。

此后,卫老师每到陶陶斋来,若遇上达,一老一小便会聊上一阵。卫老师不像达学校的老师,他说的话都很新鲜,达听了觉得很有意思。有时候,达见了自认为卫老师会喜的书,也会给他看看。

12

说话间就到了1966年夏天,也就是革命小将沿街扫四旧陶陶斋老职工冒险救楹联的后几日,那时学校已经不上课,一心一意闹革命了。达刚上初一,在学校里啥都不算,连个小组长都不是,就落得个自在,便四游逛,四闹。

一日,在一条大街上,见到浩浩一支大队伍开了过来,大红旗,小彩旗,横幅,语录,领袖像,号声,战歌声,乒乒乓乓咚咚锵锵的敲打声……用一句作文里的话来形容——街像一条五彩的河。等那游行队伍走近,才发现中间还夹着一支奇特的队伍,一个个剪了发,抹了脸,前挂着纸牌牌,上面写着各字样:封建把,逃亡地主,,资本家特务,女,氓,坏分……据个人不同的份,上还有许多装饰,资本家脖上系了几十条皱的领带;脚上穿着跟鞋,前后背也挂着跟鞋;逃亡地主胳肢窝里夹了一卷纸,上面写着“变天账”特务就像电影里的特务一样,歪大礼帽,鼻上架副黑墨镜……他们每个人手里都拿着锣鼓镲钹一类响,也有的就拿脸盆痰盂,敲一下,喊一声,我是张某某,我是不法大商!我是王某某,我是一贯……各喊各的名字与份。两旁的队伍,就喊打倒他们的号,此起彼伏。此情此景,达曾在几反映大革命时期的电影里见到过,没想到现如今能看见真格儿的。游行队伍走着走着,达就看见了卫老师,他也在中间那一溜,前牌牌上的字又长又特别:胡风反革命集团反动骨卫立文,“卫立文”三个字很大,每一个都打上了大红叉。那时达对胡风集团知之甚少,只隐约记得儿时见过一些漫画,胡风光脑袋,太上贴着狗膏药,后面挂着一把小手枪,手里抱着一支硕大的笔,笔尖尖上滴着血……该是一个险狡猾亦文亦武的特务之类。没想到这温文尔雅近乎迂腐的卫老师竟是这一类人,还是骨。八月骄似火,达却打起寒颤来。再看一卫老师,面如死灰,光呆呆地透过镜片只盯着自己的鼻尖,他一手拿柴火,一手提只铁锅——就是达在他家厨房见过的那只铁锅——一下一下敲着,锅底已经敲一个来,声音就沙夸夸的。

从此以后,卫老师再也没来陶陶斋买特级香片了。

13

再一次见到卫老师,已经是五六年以后了。那时,达已经在广阔天地的泥里里摸爬打了三四年,早已是一个饱经风霜的汉。只是读书的嗜好一直没改,而且近乎成癖。由此还结识了几个书友,有的在一个公社,有的在外县,还有在城里的。历尽磨难,阅尽人世,也早已不是少年时那样,单纯得将一切看得如童话般丽。此时的读书,已不是少年时代的好奇求新,而是渴望寻找一些生活的答案。几个人在一起,便会把书中读得的想与社会现实联系起来,或思辨,或质疑,或彷徨,或慨叹。偶尔也会写下长长的信函,互相探讨一些问题。

那一年节,达回城探亲。几个友人聚会,其中一个就是后来成为哲理论家的说,带你们去见一个人。达问什么人?说,一个人。你去见了就知,上过选的。问为什么上选?诡秘一笑,却不作答。大家心里多少明白了说的是个什么人了。

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