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到i是因为成绩卓越,是以十一岁的年龄
级为五年级学生,所以还怀疑是不同的人。
但,可能是天意使然吧?不久,一位
展示室的学生偶然回
,视线与m
会。这时的m不由自主的移开视线,逃跑似的
了校门,双手掩面,诅咒
为科学研究者的自己一生。那位学生和他母亲长得一模一样,五官
廓没有半
疑似,对此,m虽然安心吁了一
气,却又立刻痛恨起自己的安心。再过不久即将背负学术实验的十字架,变成悲惨模样的这个孩
,容貌是那样可
、清秀,其发育的圆满、举止神态的天真无邪和温柔……应该称之为所谓的菩提心吧?那孩
的澄亮
神一直在m的
前晃动,无法挥去,m只好唱著那孩
将来一定会被送
去的『疯
地狱』之歌,站立大
路上,不惧众人讥笑的敲著木鱼,企图弥补自己的罪孽。
那孩
就是如此的清秀、俊俏。
在九州帝国大学法医学教室里,一定隔著玻璃窗看穿m的这
行动,苍白的睑上
他一贯的冷笑。他很清楚m逃到国外的心理,也知
在i到达思舂期之前,m必定会回日本,并回到九州,而且绝对已完成与这项实验相关的各
研究,持续
行一切准备的等待著。
这是因为,w
知m是彻
彻尾的学术
隶,其视为一生研究目标的『因果报应』或『
回转世』之科学原理——也就是『心理遗传』——的结论中,迫切想得到实验成果的狂
,并不逊于bsp;可是……可是,m日后又会如何
刻的一再
验烦闷与苦恼呢?他开始明白下定决心为了学术而牺牲良心,目睹一位无辜的可怜少年成为行尸走
,自己却对其
行研究,志得意满的发表实验结果是何等困难?然后更发现他大学毕业后十几年间,几近疯狂的研究,只是为了忘记这
良心苛责,而且是与为了忘记死刑见证人的痛苦而专注磨利断
刀相同的悲惨心理之显现。这项学术研究——断然放弃磨利断
刀——向母校提
的学位论文
本王张,又是什么?那就是『脑髓并非思考事
的地方』……“
“……”
“然而,m个人的烦闷终于输给了学术研究的
望,他恢复了想藉自己学说力量打破『疯
的黑暗时代』和即将蔓延的『疯
地狱』而忘掉一切的最初意志,而且可能以不输于bsp;“……”
“t
的命运恰似风中之烛。到了那时,t
应该也已完全看透昔日以自己为中心、与m和,就是因为失恋而怀恨的bsp;因此。在t
的想像
一定经常描绘著,万一绘卷
力的实验有朝一日真的针对i
行,凶手绝对就是m或bsp;因此,t
的死亡乃是准备这项空前绝后实验的第一要件。“
“啊,医师,请等一下,请不要再说下去了。这样恐怖的事……”我忍不住尖叫
声,趴伏在大桌
上。脑海像在沸腾,额
却是冰冷的,手掌则有如火烤,激
不停。
“什么?你说什么?我是因为你的追问才说明的,不是吗?”正木博士的声音带著不可抵抗的力量压落在我
上,但,
上又改变声调,训示般接著:“你怎么这么懦弱?会有人答应听有关别人一生浮沉的重大秘密,却在对方叙述的途中要求停止的吗?你试著站在对抗这桩事件的我的立场看看,试著
会我克服所有下利立场的痛苦看看……接下来还将
现更多可怕的事情!”