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“当然没事。咱一斤的酒量呢,这才八两,能有啥事?哈哈,没事!”梅
平
。他当然能喝一斤,但一斤下肚,他也该趴下了。
“那你上课去吧,我去办公室改作业了。注意课堂秩序啊,谁违纪就
谁的名,你一
名,值日
就会纪录下来。——到时候我收拾他们。”肖
临走,又嘱咐了几句。
梅
平到初二(9)班上课,前半节比较顺利。前半节他讲课,由于教材熟悉,注意力集中,基本没
什么差错。讲完课,让学生拿
理基础训练
练习,他自己在教室前后左右来往巡视,没事
,心情就放松下来,
后半节的时候,梅
平回答了两个学生的问题。
首先回答的是副班长林雅琪的问题。他满面笑容地回答,林雅琪聚
会神地倾听。听完,向他微微一笑,
离去。梅
平很
兴,极有成就
。
几分钟后回答漂亮女生诗雅的问题。他依然面带笑容地讲解,诗雅却侧过了
倾听,梅
平对此先是奇怪,随即大悟。敢情这学生嫌自己酒气大,难闻,不愿离自己太近啊。
明白了这
,心中便不
兴。拉下脸,简单敷衍了几句,就问诗雅是否听懂。诗雅明明没有听懂,但为了早些离开老师,便假意
,说懂了。说完转
,赶
离开。回到座位后偷
看老师,心中惴惴然。
梅
平慢慢走过来,在诗雅
边停下。
诗雅心中大急,唯恐老师检查那
题,那时候自己不会
,不是不懂装懂吗?要挨批的。
梅
平看到了诗雅的反应,也明白她没听懂,他故意在诗雅跟前站,心中冷笑着,要让这个“没有礼貌”的学生难受。
诗雅很
张,
睛装模
样的看着基础训练,
角的余光却瞟向老师。老师不动,她的心悬着。老师一动,她的心就一
。老师的
微微摇晃,她的那颗心啊,也跟着晃来晃去,晃去晃来。——妈呀,折磨人啊,难受!
一
张,突然肚
里咕咕响,响了一会儿,停下。然后
觉肚
里有一
东西在游走,慢慢的,却能够明显
觉到。那东西慢慢游走到
门
,作势
。
诗雅终于明白:自己要放
了。
“天啊,这可怎么好?这东西可不能随便
放,这……这要让同学们知
了……呀!羞死人了!”诗雅大急大骇,思维
张,逻辑混
起来。
那东西也真是古怪,诗雅越是
张,它越是急着外
。诗雅
了最大的努力去忍,想要把它憋在里面,无奈这东西不听控制,
看着就要破门而
。
诗雅全
张,无奈之下只好放这东西
来。她
前倾,将
的重量压到大
后侧,使
门
放松,那东西就被她控制着,悄无声息地
来了。
没有一
声响。
诗雅全
轻松,大喜若狂。但她隐忍着,不敢有一丝一毫的外
。
一会儿工夫,诗雅四周就弥漫起刺鼻的气味。臭,奇臭!诗雅中午吃了大葱,气味中有一
难闻的大葱味,增加了这气味的杀伤力。
四周的同学都受了伤,纷纷
住了鼻
。抬起
,古怪地相互看,猜测这秽气的发源地。
梅
平先是看到学生们
鼻
的样
,然后就闻到了那刺鼻的秽气。虽然闻到了,但作为老师,他不能像学生那样举止夸张,没有顾忌。他瞪着那些
鼻
的学生,训到,“都给我把手放下来,
着鼻
啥?不就是一个
吗?值得那样大惊小怪!”
学生们哈哈大笑,教室里秩序大
。
其他学生本来没有闻到这秽气,但听说教室里有人放
,
上就捂住了鼻
。
梅
平说过这话,不再看
边的学生,
上移动,转换了位置。——他也受伤了。