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第5部分阅读(5/7)

“当然没事。咱一斤的酒量呢,这才八两,能有啥事?哈哈,没事!”梅。他当然能喝一斤,但一斤下肚,他也该趴下了。

“那你上课去吧,我去办公室改作业了。注意课堂秩序啊,谁违纪就谁的名,你一名,值日就会纪录下来。——到时候我收拾他们。”肖临走,又嘱咐了几句。

平到初二(9)班上课,前半节比较顺利。前半节他讲课,由于教材熟悉,注意力集中,基本没什么差错。讲完课,让学生拿理基础训练练习,他自己在教室前后左右来往巡视,没事,心情就放松下来,

后半节的时候,梅平回答了两个学生的问题。

首先回答的是副班长林雅琪的问题。他满面笑容地回答,林雅琪聚会神地倾听。听完,向他微微一笑,离去。梅平很兴,极有成就

几分钟后回答漂亮女生诗雅的问题。他依然面带笑容地讲解,诗雅却侧过了倾听,梅平对此先是奇怪,随即大悟。敢情这学生嫌自己酒气大,难闻,不愿离自己太近啊。

明白了这,心中便不兴。拉下脸,简单敷衍了几句,就问诗雅是否听懂。诗雅明明没有听懂,但为了早些离开老师,便假意,说懂了。说完转,赶离开。回到座位后偷看老师,心中惴惴然。

平慢慢走过来,在诗雅边停下。

诗雅心中大急,唯恐老师检查那题,那时候自己不会,不是不懂装懂吗?要挨批的。

平看到了诗雅的反应,也明白她没听懂,他故意在诗雅跟前站,心中冷笑着,要让这个“没有礼貌”的学生难受。

诗雅很张,睛装模样的看着基础训练,角的余光却瞟向老师。老师不动,她的心悬着。老师一动,她的心就一。老师的微微摇晃,她的那颗心啊,也跟着晃来晃去,晃去晃来。——妈呀,折磨人啊,难受!

张,突然肚里咕咕响,响了一会儿,停下。然后觉肚里有一东西在游走,慢慢的,却能够明显觉到。那东西慢慢游走到,作势

诗雅终于明白:自己要放了。

“天啊,这可怎么好?这东西可不能随便放,这……这要让同学们知了……呀!羞死人了!”诗雅大急大骇,思维张,逻辑混起来。

那东西也真是古怪,诗雅越是张,它越是急着外。诗雅了最大的努力去忍,想要把它憋在里面,无奈这东西不听控制,看着就要破门而

诗雅全张,无奈之下只好放这东西来。她前倾,将的重量压到大后侧,使放松,那东西就被她控制着,悄无声息地来了。

没有一声响。

诗雅全轻松,大喜若狂。但她隐忍着,不敢有一丝一毫的外

一会儿工夫,诗雅四周就弥漫起刺鼻的气味。臭,奇臭!诗雅中午吃了大葱,气味中有一难闻的大葱味,增加了这气味的杀伤力。

四周的同学都受了伤,纷纷住了鼻。抬起,古怪地相互看,猜测这秽气的发源地。

平先是看到学生们的样,然后就闻到了那刺鼻的秽气。虽然闻到了,但作为老师,他不能像学生那样举止夸张,没有顾忌。他瞪着那些的学生,训到,“都给我把手放下来,着鼻啥?不就是一个吗?值得那样大惊小怪!”

学生们哈哈大笑,教室里秩序大

其他学生本来没有闻到这秽气,但听说教室里有人放上就捂住了鼻

平说过这话,不再看边的学生,上移动,转换了位置。——他也受伤了。

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