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第1部分阅读(5/7)

1层楼的时候,我终于憋不住而里。后来爸爸把我揍了一顿,在经历过三四次同样的经验——没有及时上楼而遭到的一顿痛打以后,我也学会了跟其他孩一样:找个隐蔽的地方蹲下就地解决。可是,由于楼房居临下,不你蹲在什么地方都可能被人看见,所以最安全的地方还是楼梯下面拐角的地方。

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小区里的孩们把我看成是一个土里土气的乡下佬,因为我没有和他们一样的玩,甚至连一把枪也没有,就连我的穿着和音也都和他们不一样,还有,我本不懂得他们的游戏。其实我看他们同样也不顺。要是在我们村里,大家经常骑着自己的自行车到森林中去,一直骑到一条上面架着小桥的小溪旁边。大家在河边修筑小坝,或堆沙堡。有时大家一起玩,有时各玩各的。要是想把我们的建筑摧毁掉,那必须得到大家的同意,我们就是这样在一起,玩得很痛快。另外,在村里,谁也别想发号施令,每个人都可以建议玩这个或玩那个,然后大家一起商量。有时年纪大的总是让着年纪小的,这样谁也不会有意见,那才是真正的儿童民主呢!

可是,在克罗比小区里,我们就得有一个。他就是那个力气最大的男孩,他还有一把最漂亮的枪。我们常常盗的游戏。自然是那个男孩盗的目。而游戏的基本法则就是盲目地服从他的命令。

在多数时间里,我们并不是真正地在一起玩耍,而是一帮人和另外一帮人对垒。这实际上就是戏别人。例如,其不意抢走对方的新玩,然后把它捣碎。整个游戏无非就是如何搞坏别人的玩,同时使自己能占便宜,或者如何夺取权力并施展他的权力。

那些最弱的人当然就要吃最多的亏,我的小妹妹不很壮,她总是有胆怯。他们常常叫她吃各各样的苦,而我还不能面相助。

到了开学的时候了。对我来说,上学可是一件大喜事。爸爸妈妈告诉我永远个乖孩,听老师的话,我觉得这完全是理所当然的事。在村里,孩们对大人总是尊敬的。所以我心里想,一到学校,其他人也都得听老师的话。可是,事情恰恰相反。开学没过几天,孩们就到闲逛,并且在课堂上打起架来,得那位女老师不知所措。她不断地嚷着:“坐下!”她的命令不仅没有人服从,反倒引起一伙人嘲笑,而另一伙人起哄得更加厉害。

我从很小的时候就喜。在我们家里,人人都喜。那可是一真正的好。我对此到特别骄傲,因为就我所知,没有任何一个家能像我们一样喜。我真可怜那些家长不让在家里养动的小孩。我们家的这两间屋慢慢地变成了一个名副其实的动园。我有四只小老鼠,两只大猫,两只小白兔,一只金丝雀,此外,还有那条我们从乡下带来的棕狗“阿萨斯”。

阿萨斯总是在我的床边睡觉。我也总是喜睡觉的时候把一只胳膊在被外面和它逗着玩。

我认识那些家里也养着狗的小孩。跟他们在一起,我觉得更好相。我发现在距离小区不远的鲁夫那里有一小块真正的天然地方。从此以后,我们常常把自己的狗带到那里去玩。那里有一片覆盖着泥土的废弃的垃圾场,这就是我们的游戏场。我们的狗总是和我们一起玩耍。我们最喜的游戏是“猎犬游戏”:我们当中有几个人藏起来,而他的狗由别人牵着。当这个人藏好以后,把狗松开,让它去找自己的主人。总是我的阿萨斯嗅觉最灵

至于我那些小动,有时我也把它们带到沙滩上,甚至带到学校里去。老师还把它们当成生课的观察教。有时候,学校的老师甚至允许把阿萨斯拴在教室里陪我听课,它从不捣,乖乖地躺在我的脚上,一动不动地直等到打下课铃的时候。

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