1980年，陈慧到船营区搞计划生育工作。那些拿着病残儿诊断书来领取二胎指标的夫妇给她留下了很的印象，因为只要稍稍懂得一优生知识，很多残疾都是可以避免的。

（1）对于知识的学习，可以暂时放一下，等待学习的兴趣再次产生。也不要担心孩以前学的汉字忘了，只要是孩接到的汉字都会在大脑里留下印象，到时就会现记忆的恢复，即使重新学习，也比没有学过的要快得多。

陈慧说，《0岁方案》通过她的手，在江城卖了七八千本。这就是说，有七八千名家长接了《0岁方案》并从中受益。可陈慧说这还远远不够。她希望江城每个家都能及时认识早期教育的重要，并掌握科学的教育方法，让每个孩的人生有一个良好的开端。

她，就是东方智能幼儿园园长陈慧。

报告会后，陈慧利用休息时间将冯教授3小时20分钟的报告会录音带一句句整理来，了足足半个月的时间。

答：您好！

1973年，25岁的陈慧从医学院毕业，开始了她的从医之路。多年的儿科医生经历使她对婴幼儿的成长发育特有了清楚的了解。她也不少父母本不懂得如何教育孩，也没有途径获得必要的科学指导。

的力教他，真是很心烦，我该怎么办？

陈慧发现，如今家长们越来越重视孩的教育问题，却苦于找不到科学的方法，常常是费了好多心思却达不到预期的效果。

（2）可以忽略孩的小病。只要不是太格的行为，大人可以“视而不见”，不去他，以免为小事化了孩的逆反心理，让他平静一些。但大人可以适当提醒孩要注意的问题。

2001年3月，陈慧退休了。北京、山东、圳的一些先的早教机构看中了她的儿科医生经历、先的早期教育理念及多年积累的育儿经验，纷纷许以薪，力邀她过去工作。但想到冯教授报告会宏大的场面和江城众多家长饥渴的神，陈慧毅然拒绝

——记吉林市东方智能亲婴幼园园长陈慧

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（5）注意表扬孩好的表现，以正面的引导来弱化孩的任。

（3）多和孩玩一些他喜的游戏。如果大人和孩一起玩一些他喜的游戏，那么孩就会在亲情的合气氛中听从大人的指挥及要求，减少有意抵的行为。

让早教理念和方法惠及智障儿童（1）

直到1998年，当陈慧第一次接到冯德全早教方案之时，她的心活了，她想把冯德全早教方案上引江城，造福家乡老百姓。

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有的宝宝到了两岁时，会现一个“逆反期”，此时期由于宝宝会走、会跑、会自己玩，独立意识增了，他要自己的想法去，有意抵制大人；如果一些要求得不到满足，就大发脾气。这些表现非常令大人疼，说又不听，打又不是办法，我想无论如何，大人还是要想方法使孩渡过这个非常时期，我建议：

（4）对于太格的破坏行为还是要采取适度的惩罚措施，如用严肃的态度予以批评、取消已答应的承诺、关禁闭（事先说明，是因为犯了什么错误，关你5分钟，时间到了将她放来）等，这样孩就会觉得妈妈要是真的发脾气了还是很厉害的。

这是一个看似平常的女。在她五十几年的人生经历中，在北国江城早期教育领域却有着许多不平凡的创举。她说，从接早期教育理念那天起，她就一直将冯德全教授的“撒向人间都是福”当自己人生的座右铭，真心想为江城的早期教育事业踏实的工作。

1999年5月4日，冯教授来到江城，开始了他为期一周的讲座。所有听讲的人内心都受到了烈震撼，原来幼教还有这么多学问，原来我们在幼儿教育问题上存在着这么多误区！在听课人的烈要求下，陈慧又请冯教授到吉林剧场举办了一场长达3个多小时的大型报告会，全市计生系统、教育系统共有1300多人听了报告。吉林市有线一台连续三天播报告会实况。一夜之间，吉林市沸腾了！前来船营区计生局咨询、买书的家长和幼儿教师络绎不绝。几乎每一名从事幼教工作的人都开始考虑早期教育的问题。陈慧说，也似乎在那一夜之间，吉林市大大小小的幼儿园都打上了“早期教育”的招牌。

从此，陈慧开始潜心钻研早期教育问题。后来，很多听过冯德全教授讲课的家长找到陈慧，要求参加有关学习班。陈慧觉得自己责无旁贷。她借了区委党校一间教室，开始利用休息时间给这些家长免费讲课。陈慧说，到现在她还清楚地记得，她第一次给家长讲课是在1999年6月的一天，正赶上下大雨，好多妇仍打着伞赶了过来，能容纳90人的教室挤了足有120多人。从那以后，陈慧就定期免费给新婚夫妇讲课。几年来，经她培养指导过的幼儿园园长、老师、新婚夫妇、年轻的父母、0~12岁的幼儿及儿童多得连陈慧自己都记不清了。

冯德全