。

*观察者因注意榜样的行为而得到了奖赏。

*榜样的行为可以看到并且很突——榜样作为清晰的形象，从与其相竞争的人背景中显现来。

*榜样的行为是在观察者所能模仿的能力范围内。

脱，一在看到暴力行为时情绪唤起和悲痛平的降低。

对观察学习的分析，一方面证实了化原则影响行为，另一方面也证实了人类有能力运用认知过程，借助替代奖赏和替代惩罚来改变行为。

第八章记忆

一、什么是记忆

记忆（memory）定义为存储和提取信息的容量，也可以描述为一信息加工。

1、艾宾豪斯定义的记忆

艾宾浩斯通过考察重学最初的音节序列需要的学习遍数来测量他的记忆（节省法）。

艾宾浩斯的遗忘曲线，他发现了记忆的最初迅速遗忘，跟随着是逐渐下降的遗忘率。

2、记忆的类型

记忆的外显作用（explicitusesofmemory）和记忆的内隐作用（implicitusesofmemory）

内隐的——信息不需要有意识的努力就可以获得；外显的——你了有意识的努力去恢复信息。

事实和事件的回忆，这被称记述记忆（derativememory）关于怎样去某些事的记忆，这就称程序记忆（proceduralmemory）。

程序记忆是指你记得事的方法。它被用于获得、保持和使用知觉的、认知的和运动的技能。程序记忆理论大分通常关注的是学习的时间程。

拨这个号码的次数足够多时，你就开始把它作为一个单元了——一在键盘上的捷的行为序列。这一工作过程被称知识编辑（anderson）。作为不断练习的结果，你可以在没有意识参与的情况下执行更长的行为序列。但是你也没有意识到这些编辑单元的内容：知识编辑会使得与他人分享你的程序知识变得困难。

2、记忆过程概述

编码（encoding）是指信息的最初加工，从而导致记忆中的表征。存储（storage）是指被编码材料随时间的保持。提取（retrieval）是指被存储信息在随后某一时间的恢复。

二、觉记忆

觉记忆（sensorymemory）：每一觉记忆都会将觉刺激的理特征的确表征保持几秒钟或更短的时间。

1、映像记忆（iconicmemory）

将视觉领域的觉记忆命名为映像记忆。映像记忆（iconicmemory）使得大量信息在非常短暂的时间被存储，持续大约半秒钟。

geesperling：在全报告程序中，他们要努力回忆尽可能多的项目。

分报告程序，要求他们只报告一行而不是整个列阵的内容。

“照片式记忆”是异常清楚表象：验异常清晰表象的人们能够回忆一幅图画的细节，持续时间远比映像记忆要长，就好像他们还在看着这幅照片。

2、回声记忆（echoicmemory）

声音的觉记忆被称作回声记忆（echoicmemory）。

回声记忆比映像记忆持续的时间长，大概5…10秒钟。

回声记忆依赖于你怎样组织听觉经验

觉记忆的另一个重要特是它们很容易被新的信息所替代。

觉记忆的特符合你与环境相互作用的实际情况。你在不断地验着新的视觉和听觉刺激。这些新的信息也必须得到加工。觉记忆的持续时间足以使你对世界有一连续，但它的度还不足以扰新的觉印象。

三、短时记忆和工作记忆

短时记忆（short…tormmemory；stm）：将认知资源集中于一小分心理表征的内在机制