的引力极大。以上说的是女对男特征的渴望。其实，男对女特征也是渴求的。比如女人喜佩带珍珠，而很多人男人也会觉得珍珠很，很想佩带，但是又不敢。

既然男特征被女渴求；女特征被男渴求，而文化又不允许男有女特征；不允许女有男特征，那么，这文化就是一压抑人自由的文化。如果人们照文化的要求去，就会受到压抑。因此，这文化是应该破除的。如果人们果真照这文化的要求去，还会显得虚伪。因为那不人已经不是真正的自己。因此，一个想真实的展示自我，但他会受到别文化的压抑；一个人照别文化的要求去，但那个人又不是他自己。这就是别文化给人们带来的两难焦虑。

本节讲述了两分观念会给人带来压抑。下一节，笔者将用真实案例展示这观念给当事人带来了多么大痛苦。

3，一位倒错男孩的自白

男人与女人要有不同的穿着、举止和派。这一已被大多数人所接受。于是，人们已经对此习以为常，以为这是天经地义，就没有受到太大的压抑。男人们也可能偶尔学一下女孩的动作、行为，但那完全是玩笑式的，不当真的。如果让他承认他喜这样动作，他是断然不肯的，要与此保持距离的。当然，这一也同样适用于女孩。不过，以上这些对于大多数人来说是成立的。对于某些少数人来说，事情就不再是那样。有少数男孩非常愿意像女孩那样的生活。女孩的羞、柔情、纯洁等等特征都那么令他羡慕。他的愿望只有一个，那就是成为女孩。他想穿女孩的衣服、像女孩那样说话、唱歌。然而，这样会遭到他人的奚落和嘲笑。于是，他又不得不伪装自己，让自己看起来符合他人的标准。可是即使这样，他仍到不快，因为他发现，伪装后的自己很别扭，已经不是自己了。这时的他又想让自己像女孩一样生活。不过，这样他又会遭到奚落和嘲笑。于是，他的心就在这样两痛苦中反复地摆动，永远没有停止过。

本文就记录了一个有这遭遇的男孩。他名叫虎，是一个想女孩的男孩。2003年的时候，中央电视台的《社会记录》节目曾报过他的故事。后来，这个报又在网上登了。因此，这件事得到了许多人的关注。我想，这件事可以说是一个标志事件，它标志着别模糊问题已经了主社会的视野。下面，笔者就把虎的经历叙述来。

虎是河北沧州人，我写这篇文字的时候，他已经19岁了。虎是个农村里的孩，他家境贫寒，世不幸。虎的母亲本是广西人，却被拐骗到了河北沧州，在不到18岁的时候，生下了虎。虎的家在村里是最穷的，由于家里房太小住不下，他从小跟住在离家一里地的一间小房里，跟睡在一个炕上。

虎的父亲有病，平时也不了什么重活。于是，全家人的销全靠母亲一人承担。母亲在村里小学门摆了一个小摊，她每月的收只有一百多块钱。

虎在学校里成绩优异，后来他却不得不辍学。这跟贫困有着很大的关系。虎说：“从小到大，我就一直恨我的爸爸。因为他打麻将，他赌博。要不是因为这一，我也不会辍学。因此，我十分不愿意与爸爸呆在一块。”

虎虽然为家到苦恼。然而，最令他苦恼的事却不是这些。他说，他本来是个男孩，却像女孩那样生活。于是，他因此遭受了暴力与屈辱。而这才是更令他苦恼的事。他甚至因此失去了活下去的勇气，想要故意车祸。

小时侯，虎就特别帮家里人收拾东西刷碗什么的。他说：“我一个人也不过来，我就经常帮她家务。有的时候那些人见了我就说：‘你看这不是一个大闺女吗？帮这么多的家务事。’我就兴的，因为我就喜听别人说我是一个姑娘。从小时候起，我就喜那样说我。别人说我是姑娘的时候，我就觉得他们肯定是在夸我。那时候我他们也兴的，所以从小到大，我就一直觉得自己是个女孩。”

此时的虎还把女孩的品质当作一个优，并没有到焦虑。然而，随着虎日渐长大之后，来自伙伴的嘲笑与捉让他苦恼不已。虎说：“四年级之前，小孩都是男女在一块儿玩的，可是到了四年级之后，男孩与女孩就分开玩了。而我还和女孩一起玩。或许正因为这个原因，我更觉得自己是个女孩。于是，我开始遭到了同学的嘲笑。他们叫我娘儿们虎、假娘儿们。”